 二《梦游天姥吟留别》 命题人：徐勃、老程 1.这首诗的风格特点是（2分） A.淡雅清丽 B.沉郁顿挫 C.浪漫瑰丽 D.情理并重 2.下列关于本诗诗句的理解，不正确的一项是（3分） A.“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”通过夸张和衬托的手法写出了天姥山雄伟的气势。 B.“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。”这句是写山高林密，道路复杂多变，易让游人迷失方向。 C.“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”描写了超然于物外的神仙形象，表达了羡慕之情。 D.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这两个主旨句体现出诗人傲岸不屈的高贵品格。 3.这首诗中，李白运用了哪些艺术手法描写天姥山的仙境的？请结合诗意简要分析。（6分） 4.这首诗描绘了一个迷离惝恍的梦境，充满浪漫色彩。请结合诗句说说本诗的浪漫特色是如何体现的。（6分） 5.李白为什么把梦中的仙境写得这么神奇美妙？请根据你对李白的了解并结合本诗内容简要分析。（6分） 6.情境式名句默写。（每小题2分） ⑴李白《梦游天姥吟留别》中，用衬托手法，写天姥山极其高峻的两句是：“ ， 。” ⑵李白在《梦游天姥吟留别》中，表达对权贵轻视的两句诗是：“ ， 。” 参考答案 1.C。2.B。 3.这首诗中，李白运用了哪些艺术手法描写天姥山的仙境的？请结合诗意简要分析。（6分） 【老程答案】①第一段先侧面烘托，借海客、越人之语写天姥山的神奇；后正面描写，用对比突出了天姥山的高大。②第二段综合运用了景物渲染、典故、想象、夸张、比喻等多种手法，描写了瑰怪奇异的仙界之景，营造了迷离惝恍的意境，豪放飘逸，极富浪漫色彩，可谓神来之笔与神仙之境相得益彰，读者也随之进入了无比美妙的仙境之中，获得了神奇的审美体验。③第三段托物言志，寄情山水，直抒胸臆，慨叹对现实（权贵）的不满，体现了诗人傲岸不屈、狂放不羁的潇洒个性。（每点2分，意思对即可；如有其它答案，可酌情给分） 4.这首诗描绘了一个迷离惝恍的梦境，充满浪漫色彩。请结合诗句说说本诗的浪漫特色是如何体现的。（6分） 【老程答案】①丰富的想象：诗人写天鸡打鸣、日月照耀金银台、霓衣风马伴着仙人而下等情景，都是与现实不同的神奇景象。②大胆的夸张：“天姥连天向天横”四句，富有夸张色彩，使人联想到天姥山的高峻。③瑰丽的色彩：云霞的明灭不定、湖月照影的亮与黑、渌水的清澈、海上的日出等都有鲜明的色彩，诗人将这些色彩组合在一起，给人奇幻之感。④奇特的构思：从黑暗的现实入笔，写到神奇的梦境，又从梦境回到现实发表感叹，巧妙的构思与浪漫的风格相辅相成，富有艺术魅力。（每点2分，答到三点，意思对即可；如有其它答案，可酌情给分） 5.李白为什么把梦中的仙境写得这么神奇美妙？请根据你对李白的了解并结合本诗内容简要分析。（6分） 【老程答案】①才华的自然流露：李白作为唐诗浪漫主义巨擘，被誉为“谪仙人”，其诗才无人可比。②傲岸不屈的个性：诗人狂放不羁，孤高耿介，潇洒随性，这种个性是促使诗人产生如此梦境的思想基础。③对现实的不满：诗人对梦中仙界的赞美是缘于现实的碰壁失意，他把梦境写得越自由美妙，就越反衬出他在现实中的失意和苦闷。（每点2分，意思对即可；如有其它答案，酌情给分） 6.⑴天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 ⑵安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 三《登高》 命题人：王辰旭、任佳康、老程 1.下列四首诗词中，与《登高》体裁一致的是（1分） A.《琵琶行》（白居易） B.《声声慢》（李清照） C.《锦瑟》（李商隐） D.《归园田居》（其一）（陶渊明） 2.下列与杜甫《登高》一诗所表达的感情基调差异最大的一首作品是（3分） A.杜甫《登岳阳楼》 B.黄庭坚《登快阁》 C.李煜《虞美人》（春花秋月何时了） D.李清照《声声慢》（寻寻觅觅） 3.杜甫有很多诗句脍炙人口，下列诗句所对应的情感理解不正确的一项是（3分） A.会当凌绝顶，一览众山小：豪情壮志 B.遥怜小儿女，未解忆长安：思乡怀人 C.戎马关山北，凭轩涕泗流：忧国忧民 D.冠盖满京华，斯人独憔悴：自嘲自解 5.下列对杜甫《登高》中诗句理解不正确的一项是（3分） A.诗的首联运用动静结合的手法，画面辽阔，意境深远，描绘了一幅猿啸鸟飞的广阔画面。 B.诗的颔联用“萧萧”写草木零落，“滚滚”写江水流逝，勾勒出一幅叶凋江逝的萧瑟图景。 C.诗的颈联含有多层意思，或年老或孤独，尽显沉郁悲凉之感，写出了自身老病孤愁的状态。 D.诗的尾联用细节描写，塑造了一个鬓发花白的醉酒老人形象，表达了已然忘却悲伤的豁达。 6.简要分析首联中“哀”字在全诗中的作用。（4分） 7.赏析颔联中“无边”“不尽”两词的艺术效果。（4分） 8.颈联中“悲”和“独”两词概括了这首诗的情感，请结合全诗分析其内涵。（6分） 9.诗歌是怎样抒发“悲”“独”情感的？结合诗句简要分析。（6分） 10.情境式名句默写。（每小题2分） ⑴杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠词，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。（2分） ⑵自然界的猿声有时会引发人们的悲伤愁绪，这在唐诗宋词中屡见不鲜，如“ ， ”。（2分） 参考答案 1.C。2.B。3.D。4.C。5.D。 6.简要分析首联中“哀”字在全诗中的作用。（4分） 【老程答案】①奠定了全诗的感情基调，营造了悲怆氛围；②烘托了诗人的“艰难苦恨”“潦倒”孤独之情；③结构上领起全诗，可看作诗眼。（每点2分，答到两点即可） 7.赏析颔联中“无边”“不尽”两词的艺术效果。（4分） 【老程答案】①分别从空间、时间角度渲染了山林广袤无垠、长江源远流长的跨越时空之气势，显示了诗人登高望远的开阔视野，拓展了意境。②宏大的背景更加衬托出诗人的渺小，为后面两联的抒怀作了铺垫。（每点2分，意思对即可） 8.颈联中“悲”和“独”两词概括了这首诗的情感，请结合全诗分析其内涵。（6分） 【老程答案】⑴悲：①前四句定悲秋，感慨时光流逝，有人生迟暮之悲；②后四句写自身之悲和家国之悲，既表达了个人的漂泊流离、物质贫困、年老多病之苦，又感慨国家动荡，时局艰难的时代之苦，还隐含有报国无门的不满。⑵独：③诗人离家万里客居异乡的孤独和怀才不遇无人赏识的寂寞；④诗人独知此宇宙与人生之悲怆，独自承担此苦难的深沉情怀。（每点2分，答到三点即可） 9.诗歌是怎样抒发“悲”“独”情感的？结合诗句简要分析。（6分） 【老程答案】①渲染烘托：前四句用苍凉的色调，将风急、猿啸、鸟飞、叶落与滚滚长江描写成天地同悲的宏大意境，烘托出诗人的悲凉孤独。②叙事抒怀：“作客”“登台”“新停”，借叙述漂泊流离、登台凭吊和因病戒酒的经历，表达了自身居无定所、孤独远游的惆怅。③直抒胸臆：后四句用“悲”“独”“艰难苦恨”等词语直接点明老病孤愁、时世艰难而又功业无成的复杂感情。（每点2分，意思对即可；如有其它答案，可酌情给分） 【注意】第9题还可以变式，如从“点染”手法角度考，可以这样命题： 诗词中常用到“点染”手法，“点”即用“悲”“喜”“怜”等词语直接点明感情，“染”即通过描写景物渲染氛围、营造意境，烘托或暗示人物形象或思想感情。试分析这首诗的点染艺术。（6分） 【答案】①前四句为“染”，用苍凉的色调，将风急、猿啸、鸟飞、叶落与滚滚长江描写成天地同悲的宏大意境，烘托出诗人的悲凉孤独。②后四句为“点”，用“悲”“独”“艰难苦恨”等词语直接点明老病孤愁、时世艰难而又功业无成的复杂感情。 10.⑴无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 ⑵风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 |
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