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八年级上册作文专项指导第一单元写作 学习写消息 配套教案

 中小学知识学堂 2023-05-29 发布于云南

第一单元写作   学习写消息  配套教案

教学目标: 

1、 学习消息的基本特点。

2、 掌握消息的要素和结构。 

3、 运用相关知识和方法进行消息写作。 

教学重点:

1、消息的特点。 

2、消息的要素。 

3、消息的结构。 

教学难点: 

消息的写法。 

教学方法: 示例法,讨论法,练习法。 

教学课时:2课时 

课前准备

1.请同学们从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则消息.

2.从内容和写法两个角度点评这则消息的妙处,50字左右。

教学过程:

第一课时

一、评品交流

1.小组交流

  介绍消息内容,依据“点评”,简要说明自己介绍这则消息的理由。

品评,比较,选出组内“好消息”,讨论推荐理由。

2.全班交流:

   介绍本组推选的“好消息”,并阐明推荐理由。

3、“好消息”评选标准

新闻要素完整  时效性强    角度新颖    内容充实

4、“好消息”评选颁奖

最佳新闻奖   最佳播音奖    最佳采编奖

5、小试身手

每个同学就本次评选活动撰写一则100字左右的短消息。

内容要求:时间、地点、人物,活动内容、结果、收获。

第二课时

一、什么是新闻

从信息角度讲   在现代社会里,新闻实质上是通过报刊、简报、广播、电视、传真等新闻媒体传播的新近发生的有社会价值的、广大人民有兴趣的信息。

从写作角度讲  新闻有广义和狭义之分,广义的新闻是指新闻报道各类体裁文章,如:消息、通讯、新闻述评、调查报告、报告文学等等,狭义的新闻专指消息。

显而易见

新闻不仅仅要新,而且要有意义、有意思、能够引起大多数读者的兴趣,必须要有它的独特性和非普遍性。

比如,有趣一点说吧,“狗把人咬了”有时不算是新闻,因为这个现象人们司空见惯,引不起读者的阅读兴趣。但如果是“人把狗咬了”一定能够成为新闻。

二、什么是消息

消息,是新近发生的、具有社会意义的事件

   一、关注生活,留心并追踪新近发生的、具有社会意义的事件

如: 人民解放军百万大军横渡长江

中新网4月3日电 为对抗广场舞噪音干扰,浙江温州新国光商住广场的住户们下了血本,花26万人民币买来“高音炮”和广场舞音乐同时播放,这才逼退广场舞大妈。法国《欧洲时报》2日文章称,温州人有钱,可以用这种“文明”的方式“击退”广场舞,可其他地方的居民遇到这类情况又该怎么办?

三、写作导引

了解消息的内容要素和结构特点

1.确保新闻要素的完整性和真实性

具备新闻的“六要素”   5W1H   When 何时(什么时间)   Where 何地(什么地方)   Who 何人(什么人)   What 何事(什么事情)   Why 何故(什么原因)   How 何果(结果何如)

什么是消息?

消息简单地说就是新近发生的事实的报道

消息的六要素   

记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果

新闻六要素:五个W + 一个H

   Who   When   Where    What   Why        How

何人  何时   何地     何事   为何     结果如何

《人民解放军百万大军横渡长江》

时间:(When)1949年4月20日夜起至4月22日22时

地点:(where) 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线

人物:(who)人民解放军百万大军

事件发生的起因:(why   what) 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役

经过与结果(how)

中路军   首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸

西路军   三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地

东路军   三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路

新闻的五个结构

标题—消息的眼睛  吸引读者  反映精华。

导语—揭示新闻的核心内容

主体—主题 对导语进一步的扩展和阐释

背景—社会环境和自然环境

结语—结尾

倒金字塔式结构

分析这则新闻的结构

六盘水特色农产品展销会签订销售协议8773万元(标题)

    为期3天的特色农产品展销会于8月31日结束。___导语

据组委会初步统计,这次展会参观购物总人数达1.5万人次,现场农产品销售量236.276万元,参展商和经销商签订销售协议8773万元。在特色农产品展销会上,岩脚面、土鸡蛋、乌洋芋、猕猴桃等农产品受到了广大消费者的喜爱。 ————主体

  为提高我市农产品的知名度,扩大农产品销量,使六盘水市各地“3155”(即3个100万和5个50万工程)工程顺利开展,六盘水市农委牵头组织了此次农产品展销会。据了解,在本次农展会期间,市民们近距离接触了六盘水各个地区的特色农产品,现场互动区还设置了切西瓜体感游戏、果蔬叠叠乐、水果投掷射击等亲子游戏。   ————背景

  在签约会上,六盘水市共签约各类招商引资项目21个,项目总投资34.76亿元。六盘水市的农业正在向特色化、规模化、品牌化、市场化的方向发展,特色农产品的市场潜力和前景也越来越被投资者所认识和看好。————结语

                                         (记者邓倩)      选自《贵州都市报》

               真实性    内容真实准确,不能虚构夸张。

新闻的特点      及时性    报道迅速及时。

简洁性     语言简明扼要。

四、小试身手写消息

1、选取素材
2、采访提问
3、拟写标题、导语
4、合理安排结构

通过调查,了解事情发生的来龙去脉;观察新闻事件发生的现场;采访相关的人员,了解他们的观点、感受;搜集主要的背景资料等。

2.精心推敲标题和导语

首先要确定一个新颖、醒目的标题,以吸引读者的眼球

其次,要合理安排结构

消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成

标题,是对新闻主要事实的高度概括。

标题的基本内容是何人(物)做何事。

标题的语言必须简洁、准确。

标题:正题(主题)、引题(眉题)或副题(次题)

引题(眉题)的作用是提示意义或交代背景,说明原因,烘托气氛;副题(次题)的作用是提示报道的事实结果,或作内容提要。

例:瑞典一城市试验6小时工作制  意在提高效率

(2014年4月10日“中国新闻网”)

(引题)国家互联网应急中心发布2013年“互联网网络安全报告”

(正题)思科等路由器存“泄密后门”

(2014年3月31日《北京青年报》)

(正题)景区鸟类介绍牌成“菜谱”?

(副题)                ——腾冲县旅游局:会建议投资开发的公司修改内容

(2014年4月10日《云南信息报》)

导语,是标题下的第一句或第一段,是对标题的简要说明,扼要介绍新闻事件的主要内容。

导语的基本内容——时间、地点、人(物)、事件。

导语,一要抓住事情的核心,二要能吸引读者看下去,

三语言要简明生动。

导语写作

1、一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。

2、新闻要素=5W+1H

3、揭示主题,点明内容

4、懂得取舍,突出精华,抓住重点。

5、简洁扼要,不应罗嗦

6、构思技巧

7、练好基本功

位于云南腾冲县城西北方向的腾冲北海湿地保护区,是国家首批公布的全国33处国家重点湿地之一,由于地理位置特殊,这里生物多样性复杂,是众多水生鸟类的乐园。

  不过,近日有网友质疑,该保护区里的鸟类科普宣传资料做成了“菜谱”。腾冲县旅游局昨晚表示,会对相关内容进行修改。(2014年4月10日《云南信息报》)

3.围绕导语,合理安排主体结构,剪裁背景内容,确定结语。

主体是消息的主干部分,它紧接导语之后,是用充足的、典型的,或者有说服力的材料,具体展开导语所强调的核心事件。

主体写作

1、结构严谨,层次分明

2、内容充实,回答问题有力

3、用词准确,语言精炼

消息的结构类型

倒金字塔式结构

所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。

主体以叙述为主,也可适当穿插描写、议论等内容,以增加消息的可读性。

背景,是消息的从属部分,一般用来说明新闻事件的起因,或点明新闻事件的重要性及其新闻价值,或表明作者的观点态度。

结尾写作

结语,也是消息的从属部分,一般指消息的最后一句或一段话。

1、给读者一个整体印象,作者常以归纳式结尾

2、点题式在结尾处点题

3、背景材料的运用

4、自然结尾

我校初中部隆重举行“汉字听写决赛暨颁奖仪式

 2014年4月3日,“xx中学初中部汉字听写决赛暨颁奖仪式”在我校礼堂隆重举行,校领导以及初中部全体师生全程观摩了本次活动,本活动反响热烈,极大地激发了同学们写准、用好汉字,提升自己文化素养的热情。

受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校语文组在初中部策划并组织了“汉字听写大赛”系列活动。整个系列活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。4月3日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有4位选手入围决赛,通过现场抽签,组成两组混合编队,每组由来自3个 年级的6位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张而热烈。比赛过程中,还穿插了初赛、复赛,师生访谈等视频片段,以及裁判组老师对汉字结构的讲解、词义演进过程的说明等,这样既检阅了同学们的汉字书写水平,又普及了与汉字有关的文化知识,使同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,增强了准确书写汉字、正确运用汉字的使命感和责任感。

为了鼓励更多的参赛同学,本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“年级优胜奖”“班优胜奖”“最佳场外互助奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断,现场气氛再现高潮,“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美句号。

 调查显示我校师生课外阅读量逐年提升

    [学校新闻] 我校教学处4月28日公布的“2012—2013年全校师生课外阅读调查”结果显示,与前两年的调查结果相比,我校师生课外阅读量逐年稳步提升。

    据“阅读调查”结果,我校师生2013年人均课外图书阅读量为9本,比2012年人均增长1.25本,比2013年人均增长1.8本。调查结果显示,随着年级的增高,师生的课业压力也同步增加,但在日益紧张的学习生活中,教师和学生的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年,课外阅读总量呈逐年上升趋势。

    阅读介质调查数据显示,在师生阅读的课外书籍当中,电子书约占三分之一,而在图书种类方面,各年级课外阅读比例最高的是文学类书籍。

五、消息的写作原则

用事实讲话

要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系。

新闻要新

时间新、内容新、角度新、结构新

可读性

要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。

学习写消息

定义  消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。

短小精练  消息要短小精练,这是新闻写作的基本要求。

语言生动简洁  消息的语言只有生动、简洁,才能吸引读者

“倒金字塔”结构   消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。

六、扩展、增容、完善

1.将之前写的短消息作为导语,续写主体、背景、结语部分。

2.对原稿进行修改和完善。

七、搜索、追踪、报道

1.关注所在班级、学校,或居住的社区、村镇最近发生的重要或有趣的事情,从中寻找新闻看点。

2.可采用调查、访谈、拍照等方式,追踪事件的起因、过程、结果、影响等。也可通过社区论坛、贴吧、微博等搜索大家对这一事件的点评。

3.写一篇500字左右的新闻报道。可适当配发相关的图片。优秀新闻报道将汇总出一期班刊。

板书设计

               真实性    内容真实准确,不能虚构夸张。

新闻的特点      及时性    报道迅速及时。

简洁性     语言简明扼要。

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