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高校近20年的重大导向： 2000年：博士化 众所周知，在千禧年以前，很多高校教师只有硕士甚至本科毕业学历。2000年以后，各大高校着力解决教师队伍博士化的问题，没赶上这一波读在职博士的教师，基本职位晋升无望。 2010年：国际化 随着教师队伍的饱和，以及大量海归回国，“土博”学历越来越不受待见。把高校老师“送出去”成为众多高校采取的主要措施。以前只有学生关心的留学基金委项目一下子成了各大高校教师的香馍馍了。同样，没赶上这一波出国的教师不受待见。 2020年：帽子化 随着教师队伍的深度饱和，对教师队伍的要求越来越高。某高校的教授降级，某高校的双千计划，某高校只有杰青长江才给教授职称等触动着每个教师的心弦。千军万马挤独木桥，报项目“打招呼”、“拜码头”文化屡禁不止，学术竞争日益激烈。 |
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