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没有进教室，大家在认真地读书，我转了一圈，回到了办公室改本子。 晨读，都是有班干部们管理，我几乎也不需要操什么心，在这这里和不在这里是一样的。我们每一个人都要学会努力学习，这努力是为了自己，不是为了别人。 曾老师要听课，我上了第一节课。我上的是语文园地，作文要等把第二次作文抄完了，再进行。关于有目的的阅读，我们需要什么样的方法。本单元中，我们一直在对这种方法进行训练。选择一个问题，大家浏览一下全文，看一看哪里需要我们重点研读。在具体方法中我们得到了操练，有些自然就会了。我感觉大多数还是会的。
说到了学习，我们班上的孩子就是有一些畏惧。“原来我在野里教书，就有一个刘萍的孩子，人家可以通过一个半学期，把三到五年级的单词全部背完。”我一时间陷入了沉思：“你们总是觉得自己这里有问题，那里有问题，自己什么都做不好。主要还是自己没有这个决心，愿意为之付出行动。这个姑娘为了背单词，每一天很早就起来了，跑三四公里，然后就大声地读英语。通过自己的努力，终于结出了丰厚的成果。” 我停顿了一下，看着他们：“有些时候不是我先让大家考多少分，是你的梦想决定你就必须要考多少分。明天春上，你要拿着卷子去报名，人家觉得你有资格考试了，才会等你去。他的考题都是很有综合性的，你没有知识储备，也只能被刷下来。” 我总是觉得大家应该有一个清晰的目标，不然都是一场空。“你们的对手已经不是金鼎山范围的人了，而是整个遵义市的。生活就是这么残酷！” 我想很多人都不明白，自己所在的世界还太小。我希望能给他们开一扇窗，多看一看外面的风景。“以后你们达不到多少分，就应该给自己一个总结的机会。”我又看了看大家：“你们在家里面复习没有？” 我一直告诉大家，学习回去之后，一定要回顾一天学习的内容，有利于巩固知识点和加强记忆。举手的没有几个，不过只有寥寥几个人。从成材率来说，差不多也是这样吧！“大家记得一定要锻炼身体，经常锻炼可以提高自己的记忆力、注意力、耐力。” 我不知道有多少人会这样做，能做的就是指出方向，为自己成为一个有用的人而努力。 不久，我看见隔壁班去做核酸了，自然让孩子们准备，好早一点完成任务。运气不错，几分钟就搞好了。大家做完了，也知道说一说谢谢之类的话。即使这没有什么，能坚持做下去，还是值得表扬的。 接下来就是改作业的时光，大家作业总是交不齐，不是这个不交，就是那个不交。我把这些 作业改完了，句子记得是同步上的三个题，结果本子上也有一点少。连周林妍瑶也只做了两个题，如果仔细想一想，多做一个又何妨？有些直接就没有做，或者随便写了一个句子，是不是都不知道。我一时有些无语了，孩子们总是想着玩，没有觉得学习的重要性。
同步作业，傅墨林在第十课中，有一个“例数字”中的“例”字写错了，应该是“列数字”。我用红笔圈了出来，希望他能改正过来，以后不再错了。可惜今天有个题，又是用了什么说明发法，他又写成“例数字”。他这是为我读书的吗？老师批改的作业发下来，连一眼都不看吗？错的就永远错着，老师家长不要求，他就可以任由它放在这里。 我们又能怎么进步呢？ |
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