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尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！今天我演讲的题目是《手捧师爱，静待花开》。 有人说，教育是一首诗，诗的名字叫热爱；有人说，教育是一幅画，画的名字叫做未来； 有人说，教育是一首歌，歌唱的是奉献，而我却说，教育就一个字：“爱”。 在我的眼里，每位学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为一名老师，我有责任手捧真诚的爱去浇灌班上不同品种的花，让他们绚丽的绽放。 在我所带的班级中，有一朵带刺的花，总是给我制造各种麻烦，不听从安排，，不交作业，与其他各科老师顶嘴，与同学发生冲突等，无论我怎样劝说，他总是带着倔强与叛逆看着我，我苦口婆心的教育，对于他来说无济于事，我很头疼，就在我将要放弃他时，一件事改变了他，也醒悟了我。 那天，我正在办公室坐着，一名同学突然过来报告，老师，小A又和别人打架了，我听到之后特别生气，然后就冲进教室，严厉的说道：“你现在迅速进我办公室。”他又带着他的倔强与我在办公室相遇，我没有问清楚事情的缘由，对着他劈头盖脸就是一顿吵，令我意外的是，这次我竟然把他吵哭了，当时我就想：他不是经常挨吵吗，这次怎么哭了，是我吵的太厉害了吗，还是.......？我不会是冤枉他了吧，这种想法在我脑海中一闪而过。我赶紧平复了自己的情绪，立马问了他事情的缘由，原来是班里另外一名同学先挑的事，先动的手。知道事情的来龙去脉后，我立马认识到自己犯错了，我不应该凭自己的主观印象去冤枉一个学生。我立马站起来，郑重地跟他道了歉。他又哭了，我就赶紧问他为什么又哭，他说从来没有一个老师冤枉他之后再跟他道歉的，那一刻，我的心受到了触动，我为对他的大声训斥而感到后悔，我为自己没有及时了解情况而感到自责.......，从那以后，我总是提醒自己，面对他时，目光再温柔一点儿，语言再亲切一点儿，鼓励再多一点儿，当他不开心时，我在身边安慰他，当他想要放松时，我及时提醒他，当他取得一点点成绩时，我立马表扬他......，我在他身上持之以恒的进行着心灵的交流，爱的教育，这股从我心底里流出的爱终于被他认同了，他开始改变了，他的作业完成了，不再与老师顶嘴了，不再与同学打架了，眼睛能注视黑板了，小手能举起来了，最让我感动的是，在去年教师节的时候，他送给我了一个小卡片，上面写着：老师，谢谢您，我一定会更加努力，不辜负您对我的期望。那一刻，我感受到了作为一名老师，我是多么的幸福，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我给他的每一份叮咛，每一份鼓励，每一份关爱，都让这朵带刺的花开得更加灿烂。 每一个孩子都是一朵花，只不过花期不同，有的花，一开始就绽放的非常灿烂，有的花需要漫长的等待，需要我们用爱去浇水、施肥，我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，我相信，在我的爱的浇灌下，每一朵花都能灿烂的绽放，每一名学生都能绽放出自己的人生之花。 谢谢大家，我的演讲完毕。 |
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