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来自： 用户cch17005 > 《讀書之樂》
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福州10位中小学名校长们的“教育观”
福州10位中小学名校长们的“教育观” 教育是什么？昨天是开学第一天，邀请了福州市教育局局长和十位校长，分享他们心中的“教育是什么”，希望对所有老师、家长、学生有所启发：教育是“润...
如何当好校长——校长的定位与职责
如何当好校长——校长的定位与职责。人都说“一个好校长就是一所好学校”，此言虽然不一定完全正确，但也说出了校长在学校发展中的作用和地位，学校的发展目标、工作标准、管理手段，一般取决于校长的...
评只有不会教的老师没有教不好的学生
给老师松绑 周五开了教职工大会，使我永远记得原校长一句话："我们有的老师要思考教育专家怎么说的？只有不会教的老师没有教不好的学生，你们是怎么做的？我偷偷地对同事说，校长给我们老师上绞...
中学办学理念集锦
中学办学理念集锦。办学理念的含义 办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于"办怎么样的学校"和"怎样办好学校"的深层次思考的结晶。怎样提炼形成办学理念 办学实...
培养终身阅读者
培养终身阅读者。教师在课堂教学实践中，要尽量避免在讲台上发表“独白”，而是选定话题确立目标，在交流对话中用问题引发学生体悟。综合这些阅读、实践的经验，我数十年来一直提倡——语文教学应该追...
如何成为创新型校长
成为创新型校长，就应该志存高远，更新观念、勇于改革，树立起矢志不渝、终身学习的理念，在学习的动力牵引下，在合作者的智力支持与行为保证的基础上，在生活的超凡感悟上，使自己能够时刻清醒，对事...
为学生终身享用的良好习惯奠基
为学生终身享用的良好习惯奠基有一则教育典故很多人耳熟能详。就学校教育而言，培养学生良好习惯的根本途径还在于学校管理的规束、学校文化的浸润以及教育者的教育自觉。“种下一种行为，收获一种习惯...
2012年校长培训材料系列
读懂教师的目的是为了寻找问题，有了问题首先应该让教师晓得，让教师明白，所以要唤醒教师。教师的知识结构是教师在系统专业学习和教育教学实践中经过思维加工后形成的知识体系，是教师的基本素养．新...
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