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 小伙子放学进家门，妈妈看他两手空空，问：乐器呢？小伙子恍然，愤怒顿时涌到脸上，扔下书包，在屋里大叫：忘在学校啦！脏话脱口而出，不洗手就抓起放在桌上的吃食，塞进嘴里。妈妈只是看着他，明白此时男生对自己忘记带乐器回家万分懊悔，无边的责备已经淹没了他自己。我不去取了！男生说。妈妈提醒一会儿老师会来上课。不上课了！妈妈仍然不语。
男生像只小动物一样在屋里转了几圈，说，我去取乐器。妈妈说，如果需要，我可以开车带你去取。男生不理妈妈，生气地穿好鞋子，大声地把门撞上，跑着去了学校。一会儿工夫，乐器取回来了。一切风平浪静，做作业，吃晚饭，上课。就像刚才什么都没有发生一样。妈妈暗自庆幸，如果刚才责备男生，不该把该带回的东西忘在学校，结果只会是孩子大吵大闹，不但于事无补，破坏了气氛，大家都不愉快，而且极有可能殃及池鱼，影响晚上的计划。复盘这件事的整个过程，我们看到，妈妈什么都没有做，但实际上起了很重要的作用：接纳孩子的愤怒、自责，不责备孩子粗心，也没有不合时宜地借机教育孩子，只是告诉孩子可以提供的帮助。而孩子完全有能力调整自己的情绪，找到解决问题的办法。如果妈妈此时教导孩子，下次不要毛毛燥燥，要记着带好东西；当孩子发脾气的时候，又指示孩子不骂人，缓解情绪，那么事情的发展可能就是另一个不顺畅的结局。根本的原因在于，妈妈把自己放到孩子的对立面，摆出教育孩子的态度，为孩子指点迷津，没有从孩子的角度看问题：本来忘记带乐器回家，就已经很让人懊恼了，妈妈还站在一边说三道四。如果双方都是成年人，是断然不可以的姿态；而此时此刻的孩子，也不需要指点，只需要包容。面对青春期的孩子，父母需要小心谨慎，保护孩子稚嫩的内心，接纳孩子脆弱的情绪。这件事再一次告诉孩子：家是最安全的地方，可以发泄，父母能够承接各种情绪。家有青春期的孩子，每天遇到不一样的挑战，成年人的智慧告诉我们，一切没什么大不了的。此时，我的目光被那一盆兰花吸引，第七个花蕾静悄悄地张开了花瓣儿。这是今年春节前买回的蝴蝶兰，顶着几朵花来到身边，小小的，分外惹人怜爱。花开过了，依然隔三差五地浇水，几片叶子肥肥厚厚地舒展着，煞是好看。不经意间，长长的花径上长出了七个花蕾，第一朵花儿开放的时候，很是欣喜地昭告大家。有朋友讨教，如何让这盆蝴蝶兰复花的？我惭愧地说，什么都没做。如今，七朵花齐崭崭地开在枝头，我的心里分明生出了几分感动。
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