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（第五次研修活动的研讨课案例） 教学目标： 1.了解策划书的组成、结构及作用。 2.以小组合作的形式撰写“毕业联欢会策划书”，做到分工职责明确，活动流程清楚。 3.学会修改“毕业联欢会活动策划书”，并能对其他小组的策划书提出修改意见。 教学重难点：以小组合作的形式撰写“毕业联欢会策划书”，做到分工职责明确，活动流程清楚。 教学过程： 一、回顾活动，交流导入。 1.即将小学毕业，根据我们的计划，前阶段我们围绕“难忘小学生活”开展了编制时间轴和制作成长纪念册的活动，一起来回顾一下。（视频播放） 2.还有一个活动没有完成，即是开展毕业联欢会。和前面两项活动不同，为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。 二、认识联欢会策划书 1.（1）指名学生说说什么是策划书，并在学生回答的基础上介绍策划书。 策划书就是对未来的工作与活动进行策划，并给相关人员阅读与操作的册子或文本。 （2）了解策划书的分类：商业策划书、创业策划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书等。毕业联欢会活动策划书是一份活动策划书。 2.活动任务一： 自主阅读材料中的“毕业联欢会活动策划书”，思考：撰写策划书的有什么作用？ 3.生交流。了解策划书的主体及作用。 4.从中我们知道了为什么要进行毕业联欢会，需要做什么，以及怎么做。（提醒节目单是附件） 三、合作讨论，尝试撰写 过渡：今天我们主要来学写的是策划书的主体部分，附件可以在准备过程中逐步完善。 1.交流分工职责要明确，活动流程要清楚。 2.重点关注分工板块。 3.活动任务二：以小组为单位，讨论并撰写“毕业联欢会策划书”。 四、修改策划，优化提升。 活动任务三： 修改完善小组“毕业联欢会活动策划书”，以班级为单位选出“最佳策划书”。师生交流。 四、课堂小结，课后延伸 做好策划之后，我们要全局考虑，综合安排，才能更好地筹备好这次班级联欢会。 |
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