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心得分享 | 英文学习,真的有捷径吗?

 遇见独舞 2023-06-05 发布于广西

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最近一直在学BBC纪录片,每天半个小时,目前已经坚持20天了,计划是完成100天,但能否坚持下来,还未知,暂且先行动着。

我学BBC纪录片,主要目的有两点:

  • 每年我想完成至少一次100天行动。


  • 扩大英文知识面。


对于英文学习,我想很多人,都曾有过和我一样的迷茫:

  • 四六级考完了,我接下来学什么呢?

  • 雅思学完了,我接下来还能学什么呢?

  • 工作中用不到英语,接下来还要怎么学英文呢?

这些迷茫,大多都来自于一个原因:在应试教育下,我们学英文一直都是为了考试、过关升级,从来不是因为「我想学」而去学的,所以大多数的英文学习,缺乏主动性。

所以,如果你暂时没有英文考试的需求、也没有考证升级的需要,但还想在英文学习上再精进下,我会建议你:英文学习,以扩大知识面为主。

原因有两点:

  • 我们“被迫”学英文的这十几年,其实积累的词汇和句型,已经足够我们应付日常的口语交流了。但很多人和老外交流时,没话可说,其实不是你的英文能力不行,而是你的英文知识面不够。

比如:你和老外聊圣诞节,你是否知道除了白色圣诞节外,还有南半球的仲夏圣诞节?两种圣诞节不同的庆祝活动有哪些?

这就是我曾在澳洲过圣诞节时,亲历的对话。如果你不知道这些,那自然就接不住对方的话、聊不下去了。

  • 英文知识面的拓展,也是提升个人视野的一种方式。

因为并不是每个人都能有机会出国旅行或学习,但这并不代表你不需要去了解跨文化。所以,在国内,主动去看一些英文剧、英文书,拓展我们的知识面,就是一种很好的方式去了解跨文化。

但,相比于电视剧,我会更推荐你去读英文原著。因为电视剧太容易被情节所吸引,到时直接看中文字幕了。如果你能啃下英文书,语感绝对会提升N倍。

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说到这,很想分享一个真实的案例给你们,虽然已经过去很多年了,但我至今记忆深刻:

上初三时,班里转来了一个外校的学生,从初一直接跳过来和我们一起读初三。在经过一次位置变动后,她坐到了我的前面。
 
第一次月考结束后,这个姑娘的数学40多分,语文勉强及格,但英语却120多分,直接甩我20分。卷子发下来后,她就成了我们前桌后座的“焦点”,惊呼她是如何没读初二还能考出如此厉害的英语成绩。
 
她很谦虚,但也很真诚地分享了她的英语学习方法,她说:她喜欢读外国小说,可能是因为从初一就开始读英文原著,所以语感比较好,猜的题目全部都对了。
 
然后,我们又问她最近在读什么书?
 
她说:最近在读《Gone with the wind》。于是,我们又竟无言以对,只得暗暗佩服。
以前,读过一本英语学习的书《把你的英语用起来》。在书中,作者伍君仪老师便提出通过“英文原著透析法”来提升英语能力。而作者在近十年里,也通过阅读100多本英文原著,从而成为了英语牛人。
 
阅读英文原著,除了能将我们的所看、所读、所想都完全切换成英文状态之外,还能让我们学习到语言之外的文化,从而真的把英语用起来,而不是把英语当成知识去学习。

观察下我身边的很多朋友,在无考试、无考证的状态下,自我英语精进的方式,大多都选择了看英语书或重复地刷英文剧。

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语言学习,其实真的没啥捷径,如果有,那就只有一条:大量地输入+大量地输出。

输入就是你学过的英文材料、读过的英文书、听过的英文播客;输出就是不断地练习、对话、演讲。但是,在你输出前,一定先得大量地输入、备足“底料”。

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