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小区内不少家长最近挺着急的，原因无他，只因为孩子下半年就要上幼儿园了。邻居家的孩子，也即将上幼儿园，找我求招：怎样才能让幼儿园的老师多关照自家的孩子？送礼成不成？要送些什么？说实话，我们家孩子在上幼儿园这3年时间内，真的没有送任何礼物给老师，红包更是没有。如果真的要说送礼，那也是在教师节的时候，孩子会准备一些贺卡、手工花等送给老师，其余也没有了。但是，却丝毫不妨碍孩子在幼儿园这3年，过得很开心，和老师、同学的相处都非常融洽。偶尔会询问老师孩子的一些生活，老师也能说得很详细，可见，对于孩子，老师是真的用心了。当然，老师人数有限，孩子人数众多，想让老师多关照自家孩子，还是有“技巧”的，认识一位幼儿园的园长，她告诉我：“想让老师多关照孩子，3个技巧1个万能句式，真的要比送礼强很多。”想让幼儿园老师多关照孩子？3个技巧1个万能句式，比送礼更管用在幼儿园，老师很烦一类家长，那就是要求老师以自家孩子为中心的家长。这类家长有一个共同点，那就是“很事儿”。“老师，麻烦中午给我们家孩子换个隔汗巾，每隔1个小时摸摸有没有湿，湿了就换掉。”“老师，您给我家孩子拍的个人照，能不能再好看些？”孩子在入园前，在家里那就是“霸王”级别的存在，无论是吃的、穿的、用的等等，都享受着最为悉心的照顾。但是，到了幼儿园，2个老师+1个生活老师，要照顾小几十个孩子，如何能够面面俱到？在家都是小公主、小少爷，但是到了幼儿园，那就不可能是一堆小公主小少爷，都只是一个普普通通的孩子。所以，家长和孩子，都需要开启“去自我化模式”，到了幼儿园不能再以孩子为中心，而是让孩子适应这个不再围着自己转的生活，学会独立、自理。家长：“哎哟，我家孩子就是不爱说话，不会表达，可烦人了……”很多家长在和老师沟通的时候，就喜欢“自爆短处”，从一定层面上来说，是能让老师更好地了解孩子，但是，从另一个层面上来说，这也让老师给孩子贴上了负面的标签：内向、不爱说话、捣蛋鬼、爱打人等等。当老师带着“有色眼镜”看孩子的时候，那语气、心态，就不自然地变了，这对孩子来说，有害无利。所以，和老师沟通孩子的问题，多正面多期待，少负面。比如，孩子衣服脏了，不要说孩子是“邋遢大王”，而是说“玩得太开心了，下次要注意”。打铁还需自身硬，想要让老师多照顾好孩子，不如让孩子自行去适应幼儿园，而老师其实更喜欢这种不哭闹、好好表达、对幼儿园适应能力强的孩子。所以，想要孩子上幼儿园得到更好的照顾，那么就让孩子提升对幼儿园的适应能力，想要做到这一点，很简单，可以和我们家孩子一样，在入园前，为孩子准备一套《我爱幼儿园》系列绘本。《我爱幼儿园》系列绘本，就是专门针对不喜欢上幼儿园、想要尽快适应幼儿园的孩子。这套绘本，一共有6本，也分别是6个主题，能够完美解决孩子的入园问题。《幼儿园里我最棒》让孩子“去自我化”的同时，还能建立自行，克服沮丧、懊恼、自卑等负面情绪影响的绘本；《你是我的好朋友》强化交友与社交意识，引导孩子在幼儿园内正确交友；《多吃饭，长大个儿》引导孩子拥有一个良好的饮食习惯，在学校能够好好吃饭，不挑食不偏食；《老师，我想上厕所》让孩子不再羞于表达，正确讲述自己的合理需求；《妈妈，我要上幼儿园》帮助缓解孩子和父母的分离焦虑；《放学啦！谁来接我呢！》让家长选择正确的接孩子的方式，让孩子更自信、更爱上幼儿园。这些内容是非常全面的，几乎涵盖了孩子入园所有的问题，贴近幼儿园的真实生活，让孩子入园之后能够更好地适应！孩子适应能力强了，其实家长都无需多担心老师是否给到孩子合理的照顾了。老师留下家长沟通的时候，往往都是有点问题的，家长实在不知道该如何应对，那么这个万能句式可以用上：“请问，我该怎么配合你们工作呢？”第一个是表达了对老师的尊重，对老师工作的认可，家长也愿意配合幼儿园的工作；第二个是让老师自己说出解决方式，合理的家长就配合，不合理的，家长也可以再行和老师沟通。幼儿园开学的前一个月，非常重要，家长做好充分的准备，和老师正确的沟通，那么，孩子在幼儿园三年的生活，将会变得更为轻松快乐！
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