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作者：郑毅 都说陪孩子写作业是一个世界级难题，身边很多朋友也是如此，为了让孩子能好好写作业可以说是“十八般武艺”全用上了，有时甚至要全家总动员才行。
当然，我家孩子也是有这样的情况，每天下班回家最痛苦的事情就是督促孩子写作业。有时候会回想起，自己读书的时候也是如此，不想写作业，使得爸妈非常生气，那时候真的也不懂的父母的苦心，只是每次考试的时候就懵逼了！ 随着孩子上学后，我也是每天都会思考，如何引导孩子更好地自主学习和写作业，渐渐地要发现孩子的闪光点，多鼓励比批评要好的多。就好比有一次孩子考试成绩只有60多分，出校门的时候还被同学笑话，她当场就哭了，我马上就和孩子说，虽然你这次考了60多分，但是还有很大的进步空间，如果你考了90多分，你的进步空间就不大了，而且就算是这次考了一百分，那下次考试和以后也不能保证每次都一百分吧。只要你尽了最大的努力，不管结果如何，那都是最好的！ 孩子每天写作业，其实写数学就非常好，几乎我和我夫人都不用怎么去管她，她都可以认真完成，当然啦，一般我也不去检查，我喜欢让孩子自查，如果老师批改完还是错了，孩子自己再看到就会明白和记忆更加深刻，就在昨天的时候，我看到她数学作业里有一道题目，我觉得孩子做的是对的，但是最后老师给打错了，我就想不明白，题目大概是这样，就是妈妈有一百元，有三样东西，问一百元够买这三样东西吗？孩子的做法是用一百元减去三样东西价格的总和，得出的结果是还有剩余，孩子回答就是够。孩子说老师打错，我要修改，我说你算的没有错，为什么要修改，只是标准答案是让你用一百和这三样物品的总价进行对比，你的算法一点也没有错，你只是列的算式不同而已，只要答案是对的，就没有错。当然她写语文的时候就是一件非常让我痛苦的事情，昨天我就在《学习的格局》一书中找到一个方法，丫头说不想写语文的写字作业，我说可以，我们换一种方式，她问是什么，我说你把今天所学的知识给爸爸讲述一遍，你就是老师，爸爸是学生，听你讲课，然后你带着爸爸读一遍你今天学的课文包括需要写的生字的认识。孩子非常开心地接受了，但她在最后读那些生字的时候就很多都不熟悉，我说那怎么办呢？丫头说让我教她一遍，我说可以，但是你要把这些生字写完哦。最后通过这种类似于游戏和讲解的方式，让孩子欣然接受和完成了这个作业，原因是孩子自己也明白这个知识点内容，她学的不扎实，需要自己想办法去巩固。 孩子学习是一个漫长的过程，有的孩子接受这个学科知识快，有的孩子接受那个学科知识快！需要用不同的方式去引导，给孩子予以信心而不需要过度的干预！ |
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