答题模板┃历史上重大改革回眸答题模板

        历史上重大改革回眸答题模板

2013 清末新政

（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。（6分）

（2）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。（9分）

2014  法律改革

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。（7 分）

2015  经济改革（币制改革）

（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。（9分）

2016 文化改革(谱牒改革)

（1）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。（6分）

2017经济改革（工资改革）

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。（7分）

2018  政治改革（年号制改革）

（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。（9分）

2019  政治改革（“二十等爵”制）

（1）根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。（10分）

2020  清末新政（经济改革）

（1）根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。（9分）

2021 清末新政

（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。（7分）

高考历史试卷改革类型题答题技巧

1. 改革的含义

旧的生产关系阻碍了生产力发展， 对旧的生产关系进行局部调整，以适应生产力的发展

2、改革的背景

社会矛盾（阶级矛盾）尖锐；

土地兼并加剧；

政府出现了财政困难（危机）；

经济危机和政治危机；

民族矛盾尖锐、民族危机加深（外族、少数民族政权、西方资本主义国家入侵）；

旧制度阻碍经济、政治的发展（如封建专制制度阻碍资本主义发展、计划经济体制阻碍了经济的发展、贵族垄断政治权利）；

新兴经济的发展和新兴阶级力量的壮大（如商品经济发展，资本主义萌芽出现；

工商业奴隶主阶层力量的壮大）；

先进思想文化的传播和推动（如西方启蒙思想、汉族文化）；

统治者或改革者的个人因素；人民的呼吁、

3. 改革的种类

政治改革、

经济改革（币制改革、 税收改革、 户籍制度改革等）、

军事改革、

教育改革

4、改革的特点（内容）

概括改革的特征或概括改革措施的特征题：

逐句概括，分清时间、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响等

1、时间：起源早或起步晚；历史悠久；

2、范围：包括政治、经济、思想、教育等多方面，措施比较全面；兼顾各阶层利益；

3、主体：政府主导或民间组织；

4、目的：富国强兵、维护统治、就改变内忧外患局面

 5、内容：政府重视，设立专门机构；

立法规范；健全制度；

内容丰富；体系化、制度化；灵活性；

将、、、、、与、、、、、相结合；

具体的内容（措施）；

崇尚、重视、缺乏；侧重于制度的重建；

6 、方式：自上而下；自下而上；形式多样；

7、变化：由、、、、、、、到、、、、、、、；逐渐完善；不断发展；

8、实施过程：操之过急、循序渐进

9、结果：成功或失败；保留较多的封建残余，改革不彻底；缺乏群众基础等

10 、影响：影响深远；

5、影响（作用、意义）

1、中国古代政治类

加强中央集权，打击地方势力；

加强皇权；维护封建统治；

维护国家统一，富国强兵；

缓和社会矛盾；稳定社会秩序；

整顿吏治，提高行政效率；

扩大统治基础；高素质人才的选拔；

促进社会公平、公正；加强监督、减少腐败等。

2、中国古代经济类

增加国家财政收入；

减轻农民负担；抑制土地骤井；

促进（经济）农业、手工业、商业（商品经济）发展；促进海外贸易发展；

促进南方地区的开发；加强地区间的联系；：

促进了资本主义萌芽的产生和发展。

3、中国古代思想、教育、科技类

确立儒家思想的主流地位，促进了儒家思想的新发展；

有利于解放思想；促进思想文化的交流与传播，

维护国家统一、封建统治；

束傅人的思想，扼杀人性；

强调社会责任感和历史使命感。

教化社会，提高素质，规范行为：

培养高素质人才；促进教育转型：打破受教育的身份限制，促进教育事业的发展；

冲击了儒家思想的统治地位，促进思想解放。

有利于科技文化的交流；东学西渐

4、军事改革：

（1）、提高军队作战能力；

（2）、增强国家实力，维护国家统一

5、少数民族改革：

（1）、促进少数民族地区的经济发展，社会进步；

（2）、促进民族融合与交流，有利于中华民族的形成；

（3）、促进少数民族汉化和封建化；

（4）、缓和了民族矛盾，有利于维护国家的统一和稳定；

6、社会习俗改革：

（1）、营造改革的社会环境；

（2）、有利于社会进步和发展；

近代改革作用

1、中国近代政治

民族危机加深，中国沦为半殖民地半封建社会；

中国社会各阶层救亡图存，挽救民族危机：

戊戌变法、辛亥革命学习西方的资产阶级民主制度，推动了政治民主化、法治化的发展：

2、中国近代经济

小农经济解体，中国沦为列强的商品销售市场和原料产地，

创办近代工业，促进了近代化进程和近代城市的发展

促进近代社会转型，从农业文明向近代工业文明过渡；

促进民族工业的发展，资产阶级力量壮大，促进了政治民主化的进程；

西方工业文明冲击下，促进了社会风貌的变迁；

3、中国近代思想文化、教育

维新思潮、新文化运动促进思想解放

冲击了传统的纲常礼教，动摇了儒家思想的统治地位；

培养了新型人才，引进了西方先进科技和思想；

教育民众担负社会责任，探索救亡图存。

现代改革作用

1、中国现代政治、经济、文化

巩固新生的国家政权，完善国家的民主法治建设，

三大改造确立了社会主义制度和计划经济体制；

家庭联产承包责任制调动了农民生产积极性，促进农业的发展和农民生活水平的提高；

国企改革扩大了企业自主权，增强了企业活力，建立了现代企业制度，促进国家经济发展；

市场经济体制解放了思想，加速了改革开放的进程；

对外开放加强了和国外的联系，引进了先进的科技，促进经济的发展和综合国力的提高；

邓小平理论解放了思想，解决了社会主义的本质问题，为建设有中国特色的社会主义指明了道路。

6、改革失败的原因

(1) 急千求成， 不讲究策略

(2) 打击面广， 增加了改革的阻力

(3) 用人失当，没有结合国情

7、认识启示类

关注民生，用人要得当，

改革家要有远见卓识和政治魄力；

借鉴以往改革的经验教训，走符合国情的道路。

要兼顾各阶层利益，减轻改革阻力