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做这样的文字整理特别费劲，不仅要记笔记，而且要不断反复地翻看视频，在一定理解的基础上组织编辑。一来避免出现谬误，贻笑大方，二来要把老师正确的思想尽可能用通俗语言表达。当然这样做，对自己的学习却有很大的帮助，觉得很值得。而且还可以与朋友们分享，不失为一件好事。不过本人真的是中医小白，没有中医基础知识，理解上很吃力，又无融会贯通的能力，错误难免，敬请原谅！ 继续第四课，内容源于网络，如有侵权，请速告知删除！ 11、气脉是走气的脉，肺主气脉。气压推动血压，血管收缩与扩张，压力由高往低走，气压和血压的推动力就是肺主气的气脉。在身体里面，除了血脉，其它都是气脉。血脉是走血的脉，心主血脉。关于血脉的理解可参考现代科学的“循环系统”，血脉无处不在。心主神志，或者说心主神明。人的感知力、执行力、判断力都由心支配； 12、气为血帅，气血是互换的，“故云：“有形之血，不能速生；无形之气，所当急固。”气血是一物而二名，气的三个来源，一是清气，二是食谷化气，三是元气。“气奉心化赤为血”，我们人体无非是由气和血充盈着身体，气是充盈的能量和变化的规律，血在里面起到滋养、润滑的作用。血有阴血和阳血，人体中储存的是阴血，而阳血是运行产生动力的。气和血的差异是速度不同，固态是精微物质，当液态时，血占大部分了，气态是气在运行了； 13、气是能看得到和看不见的结合，我们自己看自己，是一团气。看得到的形，看不见的是气的充盈能力； 14、医生做治疗无非是改变气血的温度和速度，当身体有储备时，我们施以加压；当身体无储备时，我们打开身体与外界的沟通，让气进来； 15、我们可以这样理解营气和卫气，当气血处于液态时，叫营气，或者说营血；处于气态时，叫卫气。营起濡养，卫是慓疾者，还是速度的不同； 16、气脉和血脉可以相互转换，三阳更像气脉，三阴更像血脉。气血从来不分家，用时多出力，而呈其性。“气为血帅，血为气母”，不能分开； 17、经络不能孤立存在，它是网状的立体空间，或隐或显。充盈其中的叫血脉，包绕其外的是气脉。经络不是某个东西，它是从这一点到另一点的联系。气血内撑外裹并前行，完成人的身体的心动到气动到形动（或叫行动）； 18、经络因需而生，因需而动，它从这一点到另一点有无数种可能； 19、自然的气赋形于食物，进入人体，分解成精微物质，进行重组重构，变成人所要的气血；人体通过呼吸清气，经过新陈代谢，选择性利用身体所需的东西，这是补气、补血的二条途径； 20、有些人用穴位治疗是找痛点，这是以暴制暴，掩盖症状，不赞成用痛点治病。痛点一般拒按，因为有瘀血、气滞或痰湿，“实则拒按，虚则喜温喜按”。阿是穴包括痛点，也包括喜温喜按虚的地方，因此治疗还应该从局部的虚实扩大到全身，看身体有没有储备量，有没有被调动的气血，或疏通，或等待。中医所有的治疗都是对因治疗，不能对症治疗； 21、学经络的目的要知道经络随时都是通的，我们用它，只是看它气血够不够。出现问题，只是经络不够畅通。一是虚，张力不够。虚则陷下，摸上去疲软，没弹性，不饱满；一是实，有邪气侵入。如果出现完全不通的地方，那就会坏死，如糖尿病中的坏疽； 22、调整身体的温度和压力，可以完成气血的转换。补气血有外缘和内缘，外缘是获得清气和食谷化气，内缘是脾胃受纳运化，中医治疗所给予的药物、食物、手法、针灸等，只是给予启动力量； 23、当我们在某一点或某一区域感知温度和压力有变化，就要从温度低看是否虚，从温度高看是否瘀阻；从弹性上判断气是足够还是不足。“循经所过，主治所及”，找源头，再根据“顺经为补，逆经为泻”施治； 24、“我只对当下的你负责”，这是林医生经常说的话。当下是时、空组合，是时、空的综合。在这个状态下，在现有条件下，医生找到的最好的方法叫相应，通过病人配合，相应越高，效果越好； 25、十二经络只是无数经络中最具特性的代表，是“一炁周流”的表达。自然界的气经过各种方法经人体运行又回到自然，刚好是一个周期，是对这一件事的表述，所以我们认识经络要举一反三； 第四节课大致内容如上，本节课上林杰医生对经络的讲解事无巨细又高度概括，课堂结束前他回答学生听课时存在的疑虑，如心和脑的关系，还有学员提出的光态的概念，林杰医生一一解读，从容不迫，功力不凡。大家有时间，还是好好地去看一遍视频。 |
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