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一、字 1.易读错的字 寓（ yù ）言 挡（ dǎng ）住 喘（ chuǎn ）气 愿（ yuàn ）意 半晌（ shǎng ） 座（ zuò）位 严肃（ sù ） 教诲（ huì） 磨坊（ fáng ） 既（ jì）然 街坊（ fāng ） 焦（ jiāo ）急 叼（ diāo ）走 审（ shěn ）视 亡（ wáng ）羊补牢（ láo ） 筋（ jīn ）疲（ pí）力尽 2.多音字 倒和坊 二、词 1.重点词语 钻洞 丢失 劝告 禾苗 明白 图画 老师 讲桌 摆放 座位 交代 神情 教室 画纸 角度 页码 抢答 愿意 麦子 为难 四周 应该 伯伯 立刻 突然 掉进 吃惊 认真 脚步 五角星 笑嘻嘻 难为情 结结实实 亡羊补牢 筋疲力尽 自言自语 哈哈大笑 2．近义词 街坊﹣邻居 劝告﹣劝说 赶紧﹣赶快 明白﹣清楚 办法﹣方法 教诲﹣教导 挡住-拦住 亲切﹣和蔼 突然-忽然 认认真真﹣仔仔细细 连蹦带跳﹣蹦蹦跳跳 筋疲力尽﹣精疲力竭 和颜悦色﹣和蔼可亲 3．反义词 枯﹣荣 深﹣浅 明白﹣不懂 准确﹣错误 高兴﹣难过 发现﹣发觉 焦急﹣着急 巴望-盼望 后悔﹣懊悔 平时﹣平常 严肃-严厉 立刻﹣马上 到底-究竟 高兴﹣开心 后悔﹣无悔 严肃﹣温和 早-晚 焦急﹣镇定 吃惊-镇定 筋疲力尽﹣精力充沛 亡羊补牢﹣防患未然 认认真真﹣马马虎虎 筋疲力尽﹣精力充沛 亡羊补牢﹣防患未然 认认真真﹣马马虎虎 和颜悦色﹣疾言厉色 4．词语搭配 （1）动词搭配： （修）羊圈 （钻）进去 （堵）窟窿 （驮起）口袋 （甩）尾巴 哗哗地（流） 飞快地（跑） 高兴地（说） 吃惊地（问） （2）形容词搭配： （严肃）的神情 （难忘）的教诲 修得（结结实实） 5．词语积累 （1）" ABAC "式词语： 转来转去 笨手笨脚 不声不响 古色古香 （2）" AABB "式词语：结结实实 干干净净 完完整整 整整齐齐 平平安安 （3）含有"笑"的四字词语： 哈哈大笑 哄堂大笑 笑逐颜开 谈笑风生 喜笑颜开 哑然失笑 （4）描写声音的叠词： 嗒嗒嗒 哗哗哗 嘀嘀嘀 嘟嘟嘟 呱呱呱 咚咚咚 三、句 1．他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！" 2．如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（感叹句） 3．你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（"把"字句） 四、日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 五、课文回顾 1.《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听。后来，他的羊又丢了，他后悔没有听街坊的劝告，于是赶紧把羊圈修好，从此不再丢羊的故事。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 2.《揠苗助长》讲的是一个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 3.《画杨桃》讲的是图画课上，"我"根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，遭到同学们的嘲笑，后来在老师的启发下，同学们真切地感悟到从不同的角度看杨桃，结果的确不一样的故事。这个故事告诉我们：当别人与自己的观点或看法不一致时，不要嘲笑别人，要学会站在别人的角度看问题，学会多角度观察事物。 4.《小马过河》讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，一条小河挡住了去路，小马去问老牛，老牛说河水很浅，而松鼠说河水深得很，妈妈叫小马亲自试一试，小马终于蹚过了河的故事。这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 六、课文结构图    点击链接可直接打印 |
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