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在国家博物馆古代中国基本陈列夏商西周展厅，每次和小朋友一起学习“青铜器的欣赏方法”这个主题时，我会信心满满地给他们发布任务：“接下来每个小组在展厅里找一件青铜器，按照老师分享的方法去欣赏；然后由你们来当老师，告诉大家你们是怎么欣赏的。那边展柜有一件青铜乌龟，那边有一件青铜鸭子，我推荐你们去看看。”  作册般鼋。图片来源于国家博物馆官网 我说的青铜乌龟，就是“作册般鼋（yuán，一种鳖科动物）”。小朋友嘛，天生对动物亲近，而且这件青铜器上细节多，可以欣赏的内容也丰富。 比如说，作册般鼋从正面看不出是实心还是空心。小朋友若是蹲下去，会发现它的内部是空心的。  蹲下去能看到作册般鼋是空心的 如果观察仔细，能看到龟壳和龟体之间有一道缝，这是龟壳和龟体分别铸造然后焊接的证据。  明显看到龟壳和龟体之间有一道缝 而从上往下俯视，则能看到它的背上有4列铭文，共32个字。  俯视能看到作册般鼋背上的铭文 还有它嘟起的嘴巴、眼睛眼珠、分趾的四爪、往左摆的尾巴，这些都是我们能辨认出来它是鳖科动物的特点。  作册般鼋身上的细节很丰富 在考虑它的功能时，小朋友能从四爪下方伸出的小榫结构推测，作册般鼋可能是一个插在有缝结构的台子上，在特定情境下做纪念、装饰使用。  作册般鼋四爪下方各有一个类似小榫的结构 当然，所有的小朋友在面对作册般鼋时，都不会忽略它背上插着四支箭的箭头。  有善于思考的小朋友还会发散：“这四支箭的箭杆原本是木头做的，已经腐烂了，只留下了箭头；不过从箭头的结构可以看出箭杆和箭头的固定方式。” 在他们或多或少地分享完上面这些内容后，我会为他们解读一下铭文，作册般鼋身上为什么会有四支箭的箭头：
 作册般鼋上的铭文拓片。铭文记载了作器缘由 讲到这里，我和小朋友就心满意足地结束了对作册般鼋的分享。 直到有一天，有个小男生指着作册般鼋对我说：“老师，我知道它身上的四支箭中，哪一支箭是最后射中的。” 嗯？这是个什么问题？ 我的大脑飞速地转动，同时召集所有小朋友：“刚刚有人说他知道青铜乌龟身上的四支箭里，哪一支是最后射中的。来，我们按照从头到尾的顺序将四支箭编号为1234，你们觉得几号箭是最后射中的呢？”  小朋友们思考了一会，七嘴八舌给出了答案。我在心里也给出了一个答案。 我请小男生来给出他的答案，他说：“我的答案是1号箭。因为—— “234号箭射中的都是乌龟的壳。乌龟的壳很硬，虽然射中了三箭，但还没有死，依然挣扎着想逃跑；只有1号箭射中了肩膀上的肉，带来了要命的伤害，这时乌龟就没有力气逃跑，也就不用再射箭了。”  大鳖的肩膀上中了一箭 真是精彩！ 我给出的答案也是1号箭，想法和他一样。可是，我欣赏过作册般鼋许多次，却从来没有想到过提出这个问题；我给小朋友上课，却从小朋友身上学到了新的视角。 要相信小朋友，他们能够学习到比我能给的更多呀！  这次之后，再有小朋友选择作册般鼋，等到他们分享完，我都会信心满满地问：“之前有小朋友说知道这四支箭里哪一支箭是最后射中的，你们觉得呢？” 在小朋友们给出答案后，我会分享选择1号箭的理由，让他们选择是否支持。果然，我等到了不一样的答案。 4号箭射入的角度接近垂直 有个小女孩说：“我觉得1号箭有道理，但是我仍然认为4号箭是最后一支射中的。 “你们看，123号箭是斜着射中乌龟，而4号箭射中乌龟的角度更接近垂直，”小女孩的目光笃定，侃侃说道：“这说明123号箭是商王他们看到乌龟时有一段距离，所以箭是斜插射中的；等到射4号箭时，商王已经走到了乌龟很近的地方，箭几乎是直着射中的。” 哈哈，精彩！ 在博物馆里，我期待着、也一定能等到更多精彩的问题和答案。 说明： 作册般鼋，主流认为是商晚期青铜器，现藏于中国国家博物馆。首至尾长21.4厘米，最宽处16厘米，通高10厘米。有观点认为大鳖身上的四支箭不是箭头而是箭羽；我觉得不太可能，一是要考虑把两层龟壳直接射穿的可能性，二是箭杆上的箭羽没必要插4页。 |
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