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儿童眼保健与公共卫生试卷简答题 简答题 1．简述幼儿园良好的精神环境应包含哪几个方面。 答：(1)和谐的师幼关系。 (2)互助友爱的同伴关系。 (3)和谐的工作人员关系。 (4)适宜的幼儿园活动。 2.简述教师在幼儿离园环节的主要工作内容。 答：(1)安排安静活动，检查幼儿仪表。 (2)与家长进行联系工作。 (3)对未接走幼儿组织适宜活动，等待家长。 (4)搞好卫生关好门窗。 3．简述如何增强学前儿童体质。 答：(1)合理安排儿童的饮食和起居。 (2)坚持体育锻炼和户外活动。 (3)培养良好的个人卫生习惯。 (4)做好预防接种。 4.简述学前儿童心理健康的标准。 答：(1)智力发展正常。 (2)情绪健康，反应适度。 (3)乐于与人交往，人际关系和谐。 (4)心理活动和行为方式统一协调。 (5)有良好的性格特征。 5．列举影响学前儿童健康的环境污染。（至少四项） 答：(1)大气污染 (2)水污染 (3)土壤污染 (4)噪声污染 (5)光污染 (6)吸烟污染 (7)辐射污染 6．简述幼儿园全日健康观察的重点。 答：重点包括：精神、食欲、大小便、体温和睡眠情况。 7.简述幼儿园一日生活环节中，教师在睡眠环节应关注哪些方面？ 答：(1)为儿童创造一个良好的睡眠环境。 ． (2)做好睡眠前的准备。 (3)检查儿童的睡姿。 (4)提高警惕关注特殊。 8．什么是生长管道现象？ 答：正在生长的机体在因疾病、内分泌障碍、营养不良等阻碍因素而出现明显的生长发育迟缓后，一旦阻碍因素得到克服，立即会表现出向原有正常生长轨道靠近和发展的强烈倾向，此即为生长管道现象。 9．简述玩具的卫生要求。 答：(1)结实耐用。 (2)不含有毒物质。 (3)容易清洗和消毒。 (4)安全可靠。 10．什么是生长关键期？ 答：人体中的一些组织和器官都存在生长关键期，如果这个时期的发育受到干扰，又没能得到及时的治疗，即使出现赶上生长，也往往是不完全的，即不能完全恢复到原有的正常轨道，导致永久性的功能缺陷。 11．简述如何预防学前儿童尿床？ 答：(1)晚餐后适当控制饮水量，上床前排尿。 (2)在幼儿习惯尿床前半小时予以唤醒，使其在清醒状态下排尿。 (3)缓解幼儿心理压力，解除心理矛盾和精神因素。 (4)耐心鼓励和训练幼儿正常的排尿能力和习惯。 12．简述全日健康观察的重点。 答：重点包括：精神、食欲、大小便、体温和睡眠情况。 13.简述生长发育的一般规律。 答：(1)生长发育是有阶段性和程序性的连续过程。 (2)生长发育的速度呈波浪式，身体各部分的生长速度不一致。 (3)个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同。 (4)身体各系统的生长发育不平衡，但统一协调。 (5)生长发育包括生理、心理两方面。 (6)生长管道现象和生长关键期。 (7)每个学前儿童的生长发育都有其特点。 14.如何在日常生活中判断学前儿童的心理是否正常？ 答：(1)某些行为表现是否符合年龄特点。 (2)行为表现的程度是否合理。 (3)是否是特定情境下产生的行为。 (4)从个体的发展来看是否属于倒退现象。 15．简述幼儿园晨间检查的步骤。 答：(1)-摸：摸摸学前儿童额头和手心有无发热。 (2)二看：看看学前儿童精神状态好不好，面色、眼神是否正常，皮肤有无皮疹、肿块。 (3)三问：问问学前儿童在家中的健康情况，有无不适，以便在园中观察。 (4)四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查，协助诊断。检查学前儿童有无携带易造成外伤的物品、器械入园。 16.何谓一日生活制度？幼儿园制定生活制度的依据是什么？ 答：幼儿园一日生活制度是针对学前儿童一日生活的各环节，科学合理地规定其时间分配和交替顺序。主要包括人园、进餐、如厕、盥洗、睡眠、教学活动与游戏、户外活动和离园等。 依据包括：学前儿童身心发展特点；季节和地区特点；家长工作的需要。 17．如何理解“儿童生长发育包括生理、心理两个方面”？ 答：(1)学前儿童的生长发育既包括了生理的发育，又包含了心理的发展。 (2)身体各器官、系统的发育，尤其是神经系统的发育，为其心理的发展奠定了结构的基础。 (3)心理的正常发展，保证和促进了学前儿童身体的正常发育。 18．简述玩具的卫生要求。 答：(1)结实耐用。 (2)不含有毒物质。 (3)容易清洗和消毒。 (4)安全可靠。 |
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