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三年级班主任工总总结

 马宝宏图书馆 2023-07-01 发布于河南


巩义市西村镇第四小学

这学期,本人继续担任三年级的班主任。经过上几个学期的发奋,总的来说,本学期的各项工作开展的 都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点: 

 一、继续加强了解和研究每一个学生

 了解学生包括了解学生的思想品德状况,如遵守纪律、礼貌行为习惯、尊敬师长、团结同学等状况;学生 的学习状况,如学习成绩、学习态度、学习潜质、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长状况。正因只有 了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长 大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是透过家 访,电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

1、 思政课来加强学生的道德教育。

  2、继续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行 为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只 要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

  3、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来 班里几个品学兼优的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就立刻教育。 

4、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时刻加以肯定,使学 生强化了一些良好的行为习惯。

5、同时,透过班会和中午时刻,让他们接触一些好的书籍。

 6、为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生 来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给 这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。

 三、继续培养学生的学习习惯 

本学期我还是继续持续上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。

四、强化常规训练带动教育教学工作

 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留 下遗憾,会使整个群众活动宣告失败,甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。因 此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规 以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能持续良好的纪律。

五、强化班干部的管理潜质  

 前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。 这学期,我采用压缩班委,把原来7-8个班干部压缩成6个,正因并不是每个学生都有当好班委的潜质。我 决定个别培养几个潜质强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都 能独当一面。

六、加强安全教育 

为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,发奋做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每一 天的晨间谈话课,利用平时的空余时刻,一次次强调。 作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我坚信随着实践的深入,不断反思;经验的积 累,不断改善。我必须能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

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