|
正文： 35、空间是虚空的精神，因为虚空的空无而无限拓展。宇宙是密实的，万物挤挤挨挨，宇宙的这种性质是本质的，我们把它称为存在。存在是哲学意义的物质的形态，预想把存在交代清楚，就有了诸多概念，这些概念是虚无的。物质只能在一定范围内移动，这种范围称为以太。有了生命，才有了有无的概念。有了意识的参与，于是我们通常所谓有空间，是物质可以进入；通常所谓无空间是物质不能进入。 评议：
讲述又回到主线了，主线提到时间和空间，把这两个概念展开了，就多了许多文字。
物质假如能穿越一切，是不会有空间概念的；能穿越就是有空间；不能穿越，就没有空间。
能否穿越分为轻松穿越，受阻穿越、不宜穿越、条件穿越。
大气，我们能轻松穿越大气；水，我们基本是受阻穿越；山石，一般不宜穿越；当条件达成也可以穿越，比如某航空难，尸体找不到的，是因为极高速度下，身体也能摧金裂石，肉身钻入土里去了。 我们要动态的看待我们的前方，当我们的速度极高，性命肯定是没有了，但是组成身体的物质会变得催金裂石、无孔不入、无所不能。研究这些问题，就要进一步学习运动学，要讨论材料、结构、强度等相关问题。 正文： 36、宇宙是一种状态，万物按照一定规律运行。就像瓶子里的浑浊液，我们搅动它，它旋转着、运动着。假设瓶子里的生物欲想认识瓶子，就有了速度概念、温度概念、压力概念、质量概念、比热容概念，这一切概念来自于瓶子里事物旋转了，运动了。我们知识体系里的概念是人脑生成的，宇宙里本没有，这一切概念是意识的杰作。 评议： 宇宙是一体的，人类把这一体的事物解构成无数的区块，无中生有的赋予这些区块以概念，所以概念有意义了。 正文： 37、没有生命时，宇宙万物就是单纯的运动。有了生命，就生成了速度、质量、密度、温度、体积、压力等概念，这些概念交织缠绕，矛盾又联系，人们把它们的关系总结起来，用数理公式来表达它们的关系。
评议：
人们认识客观事物，通常是自然哲学研究的范畴；数学是宇宙和人契合的纯粹的思想。把自然哲学用数学的形式表达出来，就是物理。物理是介于自然哲学和数学之间的学问。 正文： 38、除了时间和空间是虚空关联所生外，其余概念是宇宙关联所生，一切概念都是意识产物。人类知识体系不能少了意识基因，也离不开物质本源。我们今后看待任何事物，首先要认识到是某种规律使然。其次进一步认识它，会采用意识的工具来对它进一步分析。 评议： 宇宙之前的虚空，只有三个概念：虚空、空间、时间。宇宙诞生后，概念瞬间多了起来。有了高级生命，概念会多如牛毛。如此多的知识和信息，人类要学会把这些内容分门别类，哲学则成了是否拥有此能力的门槛。 正文：
39、宇宙中物体的运动状态，人们把它分解了，物体的形态、强度、速度、温度等，能够获取一项数值，其余数值就关联了。就像我们看待旋转的液体，知道运动速度，就知道它的压力是多少。知道它的温度，就知道它的以太的大小。
评议： 要关联的看待一些事物，通常的物理学问就像一个庞大的机器，它在运转中的每一个部件不是毫无根据的，而是有无数的公理、定律、知识让之运转。
正文：
40、人们把温度、速度、比热容、压强等背后的事物独立出来，把它称为能量。热力学有两个最著名的定律：第一是能量守恒定律。第二是克劳修斯提出的熵增定律。
评议：
终于谈到能量问题了。能量是什么，主流还是很混乱的。最主要的问题是把能量视为独立于物质之外的一种事物，能量能转换为物质，物质也能转换为能量。
天龙物理认为，能量不可能游离于物质之外，物质是能量的载体，没有了物质，能量是不足以谈论的。
在动能方面会认为速度是能量的显量。物质在运动中，形成了固液气，它们运动中的动能的大小，和质量相关，和速度（速率）相关。物体运动的本质，就是能量传递，在能量传递过程中，由于某些事物是固体，传递能量就会受阻，于是形成了空间观念，而空间是从来没有的东西。但是我们是物质，运动中就要关注我们自身的结构问题，其它物体的结构问题，因此空间观念横空诞生了。 正文：
41、熵增定律认为温度不可逆，宇宙熵会随着混乱而增加。宇宙起初没有能量，固然也没有温度。能量增加才让星体温度越来越高。宇宙初期，宇宙没有能量，没有光，没有运动；尘埃随着时间的积累，才会震动，积攒的能量可以形成影响力范围，就是以太；以太合并之后，尘埃才会移动，进一步尘埃滚雪球一般越来越大才形成星体。
评议：
宇宙形成了一种让物质能够传递能量的大环境，在《宇宙的诞生》一文中详细讲述了宇宙、星体从无到有、从小到大的发展历程。
物体在运动中，一方面“能量守恒”，另一方面会熵增。如果能量不断地累加，会认为宇宙最终热寂。
本学说不同意这种看法，认为宇宙能量过多，会以更高的运动速度去消耗热能，因此能量会被湮灭，无需担忧热寂问题。
|
