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孩子未来的模样，其实早就印刻在父母的教育中。 教育孩子是场修行，为人父母的我们在这个修炼场上，都要学着改变。 来源 | 新东方家庭教育（ID: xdfjtjy）
看到一个视频—— 女儿用花呗买新包和新鞋，数额太大还不上，让父亲帮忙还。父亲拒绝了，并反问孩子：“你知道还不上花呗，意味着什么吗？失信。”父亲告诉孩子失信的严重后果，讲到校园贷的悲剧，告诫孩子要慎重对待自己的欲望。在女儿保证不再用花呗后，父亲表示可以帮她一次，但要从下个月的零用钱里扣。网友称这位父亲的做法“绝了”。他用二分强硬、八分引导，教女儿学习控制欲望。周国平说过，“真爱孩子就应该从长计议，使孩子离得开父母，离了父母仍有能力生活得好，这乃是常识。”二分批评，八分引导 画家几米说：“小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。”餐厅里，一位妈妈在辅导孩子写作业，丝毫不顾周围有人，大声批评女儿：很多父母一时气急，就会口不择言，对孩子说出侮辱性的语言，对心智还不太成熟的孩子来说，这类话语杀伤力极大。心理学有个“权威期待”的概念，孩子的成长会受到权威人士对其看法的影响，比如父母和老师。当父母对孩子持有某种期待时，孩子未来就有可能朝该方向发展。如果父母的期待是积极的，孩子潜意识里会认为自己就是这样，变得更自信、开朗，逐步走向优秀。反之，如果父母的期待是消极的，孩子潜意识里会认为自己不够好，不受待见，久而久之就会走入岔路。电影《银河补习班》中，马皓文面对成绩垫底的儿子，从未批评，而是步步引导。面对教导主任的咄咄逼人，他以儿子期末能考进年级前十回击。班级老师说儿子脑袋缺根弦；教导主任说儿子是煤球，怎么洗也变不成钻石；前妻也认为儿子是个学渣。只有他相信儿子是天才，于是开始了一系列的引导之路——“在考试之前，每天学习0.1厘米，我的天才儿子，你一定可以做到。”
儿子被父亲眼里的信任打动，人生第一次有了想学习的冲动。儿子不会写作文，他就带儿子亲近大自然，身临其境体验，让儿子明白了何为“草色遥看近却无”。但他告诉儿子清华北大只是个过程，不是目的，人一定要做自己最感兴趣的事。父子俩一起去看航空展，当他们在山顶看到飞机列队翱翔九空时，儿子心中的梦想有了答案。终于到了期末时，儿子考到了年级前十，又在高考前考上飞行员，最终成长为一名优秀的航天员。家庭教育中有个“三层引导理论”，核心观点是——作为家长，关键是引导孩子找解决问题的办法。第一层，让孩子明白“题不难，你也不笨”，解决孩子的畏难情绪；第二层，让孩子明白“你之所以不会做，是因为没找到解题方法”，把孩子的目光往解题方法上引导。第三层，告诉孩子“如果你愿意，我们一起研究研究，看如何解决”，让孩子学会借力和合作。这一引导方法，会给孩子种下一颗“有问题，找方法”的种子，锻炼面对困难、解决困难的能力。陶行知先生曾说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”读懂孩子真实的心理需求，才能给他们更好的教育和爱。有一次，育儿指导师安排了一场游戏，让妈妈戴上特制的眼镜，模拟孩子的状态。特制眼镜会影响动作的准确性，让速度变慢，再加上指导师在一旁不停地指责、催促，尽管妈妈尽了全力，却没能完成任务。“我戴上这个眼镜以后，感觉世界完全不一样了。才3分钟的游戏，我已经快要崩溃。”
妈妈这才意识到，指导老师就是平日的她，而游戏中的她则是自己的女儿：董宇辉老师曾说：“说教是不会让人产生共情的，没人喜欢被批评和讲道理，更多时候应该让孩子表达。”这是因为我们通常只会“一元共情”，而不是“多元共情”。比如孩子比赛输了，家长只会说“友谊第一，比赛第二”，但孩子内心“想变得更好”的想法，却并未被家长理解。心理学有个“多元共情理论”，即从多方面对他人共情，包括想法、需要、动机、愿望等。如果家庭教育做到这一点，就会大大提高家长共情的广度和深度，孩子也会觉得自己被深深理解。妈妈去接他，像以往一样对他说“欢迎回家”，并带他去吃了顿好吃的，晚上还一起玩游戏放松。两人就事论事，不带指责，把发生的事复盘一遍，孩子表示下次再不犯了。妈妈共情了孩子爱的需要、害怕被责骂的想法、不想再被赶回家的愿望，孩子感受到被深深理解，就会有动力听取妈妈的建议去解决问题。你看，如果家庭能营造一个这样的氛围——孩子犯了错，我们只关心从错误里学到了什么，这时孩子就会学得很快。父母做到不打断、不评价、不过早下结论，真正理解、接纳孩子，与孩子产生心灵上的“共鸣”，教育才能发挥出应有的力量。被清退的学生中，大部分都是学业出现问题。广西医科大学教务处的老师认为，这与学生缺乏学习主动性有关。然而仅仅入学两年，就被退了学，因为所有课程都不及格。有心理学研究表明：管教太过会降低孩子的自尊水平，因为孩子会觉得他是没有任何主宰能力的人，他说什么都不算。如何把孩子培养成独立的自尊体系？不在于一味管教，而在于懂得放手。他爱画画，父亲也不特意指点，只是自己作画时，让他在一旁随意观看。初中时，他喜欢上唱戏，父亲仍不阻止，还为他伴奏喝彩。初恋时，他写情书，父亲甚至在一旁出主意......在外人看来，他们父子之间的相处“没大没小”，似乎太过放任。但父亲的适当放手，让汪曾祺增强了自主意识，知道自己想要什么。“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。
而是父母带领他们发现并享受学习和探索的乐趣，让孩子的思维从“要我做”转变到“我要做”。教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你的面前。”如果你在管教孩子的过程当中，感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的。如果父母能给孩子带来一个和善而坚定的教养环境，让孩子清楚地知道父母是爱他的，并且孩子跟着父母能够学会生存技能、与他人互动的方法，孩子就能走出一个灿烂的人生。生命不是在今天就能给出答案的东西，请父母们努力做好农夫的角色。点个“在看”，二分浇灌，八分等待，让我们一起享受孩子自由盛放的过程。 - ⭐女儿派大咖连线直播预告⭐ - 培养孩子的阅读兴趣，选对书很重要 这个暑期孩子读什么？怎么读？ 如何让孩子爱上自主阅读？ 7月5日上午9:30来女儿派直播间 听听青少年阅读教育专家周璐老师的分享 
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