学生心理危机的识别与干预 (家长篇) 用爱,重新定义家的温度 近年来,心理危机事件频发, 尤其是在疫情防控常态化的情况下, 青少年心理危机事件也逐渐增多, 急需每一位家长的重视。 01 正确识别心理危机 中小学心理危机是指中小学生个体面对应激事件(如重大灾难事件、家庭变故、考试失利等)和挫折情境时,个体先前处理问题的方式和惯常的支持系统不足以应对当前的处境,此时产生的心理失衡状态称之为心理危机。 通俗地说:发生一件重大事件,当事人无法应对,从而使情绪、认知、行为受到影响。 那么,心理危机有哪些类型呢? (1)发展性危机:个体在正常的成长和发展过程中,由外因带来的变化和转变导致的异常反应,例如转学、升学、毕业等,这些环境的变化并不是每个人都能顺利地处理。 (2)境遇性危机:个体无法预测和控制时出现的危机(比如自然灾害、家庭变故、人际关系变化、生活模式改变等)。这种危机是随机的、强烈的、灾难性的。 (3)存在性危机:哲学思考的问题(例如:人为什么活着?生命的意义是什么?这种危机是内在的冲突和矛盾,关于人生意义的内在冲突和焦虑。)。 因此,作为家长,我们需要有一个清晰的认知,根据孩子的心理特点,精准识别孩子可能遇到的问题,及时进行疏导和干预。 02 危机信号识别 (1)寻找信息的渠道 (2)高危情况的识别信号 ①言语信号: 在言谈、文章或美术作品中表达死亡或自杀的意念,直接或间接表达寻死、逃避或永别的念头。 ②情绪信号: 情绪突然明显异常,表现出显著的情绪不稳。例如: a.怨恨自己、脾气暴躁、情绪化、好挑衅/攻击别人。 b.终日闷闷不乐,容易落泪。 c.过度的恐惧或忧虑。 d.强烈的罪疚感、羞耻感及感到无价值。 e.情绪匮乏或麻木。 f.对以往喜爱的事物失去动力或兴趣。 ③行为信号 ④近期的高危事件 在近期一个月内有其中一项都可以判定为其遇到了高危事件: 03 应对策略 1、识别自杀信号 孩子在面对心理危机事件时,都会释放出一些信号,希望家长可以看见自己,这是孩子在寻求帮助的体现,也是我们阻止最坏结果发生的机会。因此,家长要及时抓住这些信号,更加关心孩子,而不是不当一回事,错过了孩子的求助信号。 2、应对策略 (1) 寻求学校、社区及医院的专业支援 家长需将孩子的实际情况及时告知学校和社区,尤其是孩子出现家长难以处理的紧急情况,或者孩子拒绝与家长沟通时,应及时向学校、社区、热线和医院求助。 (2)预防自杀行为 家长需确保孩子不独处,预防孩子的自伤/自杀行为,例如移走利器或药物、锁上窗、陪同孩子到医院就诊求助、或在出现危及生命的紧急情况时,致电110、119及120寻求紧急支援。 (3)主动聆听,反映感受 聆听孩子说话,并反映你所听到的,以确保你的理解正确,同时让他/她感到被接纳。例子:“听起来,你似乎正面对非常困难的时刻,找不到出路。” (4)保持冷静,不加判断 尽量避免抒发己见、妄下定论或与孩子争论其观点对错。孩子的认知方式与大人不同,因此要尝试从孩子的角度理解问题,向孩子表达同理心。例如“我看见你十分愤怒,你觉得别人都对你很不公平”。 (5)表示理解孩子的感受 表示理解孩子正面对的问题和重视其感受。先向孩子表示理解其感受,这比给予建议和指示更加重要。例如“我明白你对这事感到绝望。我想也许有一些解决方法是我们仍未想过的”。 04 家长贴士 Q 灵魂拷问:有心理问题是一件羞耻的事吗? A 心理问题绝对不是一件值得羞耻的事情,心理问题与身体出现问题从本质上来说是没有什么不同的,实际上是大脑中一些神经核团、神经递质和内分泌系统功能失调所带来的。 Q 谈自杀是危险的,一旦谈到自杀,使不想自杀的人,也想自杀? A 如果孩子本身没有自杀风险,与Ta谈论自杀并不会引起孩子想到自杀;如果孩子本身有自杀风险,与Ta谈论自杀也不会加重自杀风险。对于想自杀的人,只有和他谈,才能知道如何协助他。 Q 大多数自杀是突发的,并无先兆。 A 在18岁以下儿童自杀的个案中,约有74%在自杀前曾暗示或明示有自杀的念头。因此,了解有关自杀的警告讯号,对我们而言十分重要,让我们有更高的敏感度识别有危机的孩子。 -心理支持途径- 1.花都区未成年人心理辅导与咨询中心热线:86812121,每天08:30—20:30。 2.咨询转介机构联系方式: ①广州市新冠肺炎疫情防控24小时心理咨询服务热线:202-81899120或020-12320转5; ②华南师范大学心理学院“心晴热线”心理辅导志愿者服务微信: 工作热线电话:18011959205(每天08:00—21:00); ③广州市未成年人心理服务热线:020-86335333;QQ:230775337; ④广州市赵广军生命热线:020-84429199; ⑤广州市心理援助热线:020-81899120;020-12320转5; ⑥12355青少年热线:020-12355(每天08:30—20:30)。 3.家长/教职工咨询热线: ①省职工服务热线:12351,每天24小时; ②省妇女热线:12338,周一至周六,8:30-12:00,14:00-17:00; ③公共卫生公益热线:020-12320转5,每天24小时。 学会求助,是利人利己的智慧! 来源:宝安区教育科学研究院—学生心理危机应对系列课程 |
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