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窗外响起“对诗”声 湖北省松滋市洈水镇西斋小学 六(4)班 黑子怡 指导老师 张新 
临近期末，气氛忽然变得有些微妙起来。同学们看着与平常无异，但一走进教室就会感觉到有些异样。你看，离上课还早呢，教室里却显得很安静，同学们有的在读语文，有的在读外语，有的在默默做题。当然，也有玩得忘乎所以的，这样的人什么时候少过呢？那天早上我一来，就惊奇地发现，眼前的一切有点让人难以置信：负责清洁的同学正在打扫卫生；值日的班干部正在擦黑板，帮老师做课前准备；同学们呢，都在座位上认认真真地读书，就连素有“嬉皮士”之称的那位，也在埋头做题。扫视一遍，我怔住了：教室里没有老师，难道是值日的干部组织的吗？可平时这种情形也不多见啊。就在这时，娇娇（当天的值日生）向我走过来，高兴地说：“子怡，同学们今天可自觉呢。我进教室的时候，同学们已经在自习了。”“哦，那太好了。我们也快点加入吧。”我情不自禁地笑了。上课了，老师的脸上也是阳光灿烂，中间还几次表扬了我们，也许是同学们的表现让老师也感到格外开心吧。中午，老师在黑板上留了数学题，让同学们自由选择完成。我吃完饭回到座位上抄完题，正准备计算，耳边忽然响起一阵读书声：“野旷天低树，江清月近人。……”“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。……”听声音，是两个人，好像诗词大赛似的，一人读完一首，另一人接着来。不过没有赛场上的那种紧张，听起来轻松而且愉悦，像是朗诵，更像是在唱童谣。我有点惊异，扭头向窗外望去，原来是彦彦和林林，他俩一人手握着一个长长的大拖把一边拖着地，一边兴致勃勃地在“对诗”。我明白了，他们是今天的清洁值日生，负责教室走廊的卫生保洁，可他俩竟连这点时间也用在读诗上了，也真是够拼的。也许是因为劳动的愉快，也许是因为朗诵的自由，两个人的声音越来越响亮，也越来越忘情。他们那种声音，那种姿态，真是又好笑，又可爱极了。某一刻，教室里忽然一下子变得异常安静起来，满屋子里只有两个人有趣的童声在回荡，同学们跟我一样，注意力全被他们吸引过去了……寒假将至，两个可爱的小伙伴在同学们的心里留下了多么动人的一幕啊。有如一段视频节目的精彩截屏，本文着力表现的是学校生活的一个难忘“瞬间”：考试季里，两位同学忘情“对诗”，令校园生活增添了动人的光彩。这是非常鲜活的素材，然而它是不可预知的,也是稍纵即逝的，很容易就会被忽略。很高兴子怡敏锐地抓住了它，而且作了出色地再现：文章开头作者描写了临近考试时班上气氛的变化，为后文“造势”，几乎是不露声色地完成了为“彦彦”与“林林”这两位“明星”亮相的“暖场”活动。接下来，作者以细腻的笔触准确生动地抓住人物语言、动作、神态绘声绘色地描摹了两位同学做清洁卫生时“对诗”的情景，极具情态之美，乐学之趣。文中使用化名的方式叙事，对于初学者而言，也是一种新的尝试与探索，自有妙处，不在话下。
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