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以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。简单讲，就是客观说明事物的文体。 一、类型与特点 类型：包括实物说明文、事理说明文、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）。具体如广告、说明书、提要、规则、章程、解说词和科学小品等，都属说明文。 特点：①用语准确、简练、明确、客观，文学性说明文还要求生动性、形象性。②结构严谨、严密、整齐、完整，总分结构、并列结构、递进结构使用较多，穿插式、混杂式、回环式等非主流结构用得较少。 二、说明顺序 ①时间顺序：历史、年代、四季交替、早晚（先后）顺序； ②空间顺序：上、下、前、后、左、右、内、外等； ③逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质、由概括到具体等。 以上三种顺序，是所有文学文本中的基本顺序，即议论、记叙都可使用这些顺序。 三、说明方法 包括列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）。从说明方法可看出，说明是非常客观的；之与相对，描写则明显带有描写者的主观情感。 四、书写角度 记叙、描写、抒情通常具有第一、第二或第三人称的不同角度，而议论和说明都是从第三人称的客观角度进行写书。 五、典型说明文课文 高中阶段：《中国建筑的特征》。 初中阶段：《三峡》《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》《大自然的语言》《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》《大雁归来》《时间的脚印》。 注意：说明文通常在阅读理解中出现，在作文中写说明文的极少，但也有考过。如2020年全国新课标Ⅱ卷（海南）要求以“带你走近 ”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词，就是一篇说明文性质的作文。 补充：应用文 是指通常具有固定格式，并且在办公公务中使用的文体。切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。一般指国家机关、企事业单位、社会团体等处理公私事务、传播信息、表达意愿等的文体的总称。 如政府文件、邮件、通知等。 |
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