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一个青年学生，当迈出校门的那一刻，他就正是开启了人生的奋斗之路。步入职场的三年对于青年人来讲堪称为人生的“黄金”三年。为何成为“黄金”期呢？
一、“三观”形成的关键期。从学校到社会，作为每一个人对社会生活好似一张白纸，对社会的认知、职场生活方式了解、人生目标的确定等等，基本上一无所知。毛泽东说过“一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的画图”。如何在职场的空白纸上记录人生最美的文字，开局至关重要。也就是人生“三观”形成的黄金时刻，就是步入社会的三年，在这个时期，对社会的认知，影响着你的世界观的形成，对自己未来人生的规划，影响着你的人生观形成；基于对社会的认知，对自己职场生活方式的确定，决定着你的奋斗目标的确立，也就是你的价值观的形成。
二、“黄金”三年定型期。为何步入职场的三年称为“黄金期”？从职场经历来看，大多数人都是从零起步，第一感觉对三观的形成至关重要；从人生的婚育角度来看，一个大学生毕业年龄在24岁左右，三年左右的时间都会逐渐进入婚育生活，婚育前的三年，没有家庭负担，旺盛的精力，充沛的时间，保证了自己处世态度的确立；从“三观”的形成来看，一般是第一年学习适应，第二年调整提高，第三年基本定型。由此进入婚育生活也相吻合匹配。三年的时间概念是对大多数人而言的。
三、人生生活的转变期。步入职场的三年各个方面都是新的起步，新的开始。一是实现由学习到实践的转变。步入社会之前的求学阶段 ，主要任务就是学习知识，丰富头脑，提高解决问题的知识储备，以学为主。进入社会之后，就是将求学阶段所学的知识，应用到工作中，创造绩效，造福社会，全面进入实践阶段；二是实现有被动到主动的转变。求学阶段老师叫什么我们就学什么，是以被动学习为主，进入社会后，在职责范围内你做什么就成就什么，完全靠你的主动作为，是以主动工作为主；三是实现有他律到自律的转变。求学阶段，是靠学校的规章制度和老师的管教，中规中矩的约束性学习生活；进入社会后，规则的约束性减弱，完全依靠自我约束，去学习工作生活。四是实现由学子到成人的转变。求学阶段的学生生活，都是在接受人生需要的给养，处于人生经验的积累阶段；进入社会后，良好的学习积累需要通过自己的工作努力和实践，为了人生的奋斗目标去努力，进入了一份努力一分收获的循环期，通过自己的努力与奋斗，成为一个对社会有贡献、有作为的人。
总之，珍惜迈出大学校门的“黄金”三年，努力实现人生的华丽蜕变，形成良好的三观，努力成就自己，迈出人生坚实的第一步。 
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