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祝愿出现在教室门口的时候，同学们像花园的蜜蜂一样拿着英语书“嗡嗡嗡”地不知道是背着英语单词还是在聊天。“厚嘴唇”正反剪双手从教室前面踱到教室后面，刚一转身就看见了祝愿，祝愿不情愿地喊了声自己都有点听不见的“报告”，随即就耷拉下眼皮等待“厚嘴唇”发话让她进教室。然而，他并没有立刻说“进来”，而是依然踱着匀速的步子从教室前面走向教室后面。祝愿有点恼羞，进退两难，她想如果是小时候，她会大声喊一声“报告”吓笑老师，老师会故意严肃地喊声“进来”，而后偷偷笑眯眯地看着祝愿蹦回座位。她觉得现在还这样做的话是在是有点幼稚，再说祝愿干的那些貌似恶作剧不是每个老师都能享用的，她是只对自己喜爱的老师才做的。对于“厚嘴唇”，祝愿想想就觉得他是不配她的“恶作剧”的，但是今天早晨非这样是进不去的，祝愿也理性地认为是自己的声音太小，如果到校长那去讲理她也是站不住脚的。于是她鼓足勇气又喊了一声报告，这一声报告不但让“厚嘴唇”停下了脚步扭头吃惊地看向她，也让教室骤然安静了下来。祝愿倔强地看着他，同学们也都扭头看向他。他低下头片刻又抬起头，用手推了推下滑的眼镜，透过厚厚的镜片他能感受到祝愿内心的愤愤，他本来是想杀杀祝愿的傲气，让她知道老师就是老师，容不得你不尊重。他想依祝愿的性格在他不理她的时候她会赌气离开或者毫不尊重地走进教室，这样的话他就会借机杀杀她的傲气削减她在班上的威信也借此挽回自己的面子。然而随着她的复喊和同学们齐刷刷看向他的脸，他想他又败给祝愿了，他不得不让她回到座位。 尽管如此，祝愿心里还是觉得伤了自尊，尴尬羞愧厌恶，一个上午她感觉脑子里面一片空白，她什么也没有听进去。并且刘巧玲也悄悄告诉她，她觉得在这个班没有前途可言，学校不重视，班主任也就这样，她是准备辍学的。 于是祝愿在午餐后悄悄收拾了教室的课本就消失了在高二（六）班。 我们的生活当中总会出现一些对你不是很重要的人，在你最迷茫或者在你最受挫或者最低落的时候虽然并没有替你选择，但是却指引你做出一些错误的决定，在多年以后你心里一直会出现这个梗，它虽然教会了你如何辨别正能量和负能量的人，但是你却不知道该对这些人说些什么。
小文节选自我的一篇我计划完成还没有完成的中篇，因不够成熟，故，节一片段供亲们阅读，望提出宝贵意见!谢谢!
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