【一年级】巧解“植树问题”

作者

宁波市北仑区泰河学校

103班   顾家澍

指导老师   王超燕

正文

    冬去春来，万物复苏，又迎来了一年一度的植树节，妈妈给我报了个“植树独立营”去和大自然交朋友。

    我们12位小营员身穿统一的背心，拿着铁锹和水桶前往植树的营地。指导员老师先讲解了为什么要植树？树木和我们的生活都有什么密切的关系？还带我们认识了香樟树、松树、银杏树……原来我们可以从树叶上快速分辨树的种类呢！

    接着，指导员老师给每人发了两棵小树苗，指着前面一片空地，说：“小营员们，你们要用这24棵树苗在地上种出一个长方形小树林，能做到吗？大家可以先讨论一下。”于是，我们聚在一起讨论了起来。我第一个发言：“如果每排种2棵，12个2相加是24，刚好能种出长方形树林！”晨晨皱着眉头问：“每排种3棵行吗？”机灵的丫丫捡了几颗小石子说：“我们用石子当小树摆一摆吧！”每排种3棵，种8排，3+3+3+3+3+3+3+3=24（棵），也刚好是个长方形小树林。小朋友们激动地欢呼起来。“每排种4棵试试！”地上的小石子又发挥了大作用。我们惊喜地发现：每排种4棵，种完6排，4+4+4+4+4+4=24（棵），也是长方形！

    这时，指导员老师欣喜地说：“营员们，恭喜你们通过集体的智慧，用摆一摆的方法解决了今天的植树问题。其实生活中有许多这样的数学问题，我们都可以通过思考，借助身边的小工具解决它。”

    这个“独立营”真有意思，不仅让我知道了种树的意义，掌握了种树的本领，还学到了可以利用身边不起眼的小工具解决大问题！看来，我们要有一双数学的眼睛去发现这奇妙的世界！