5、尽管短小,但是有太多可以和孩子聊天拓展的话题。我建议可以让孩子自己看,之后我们在适当的时候和孩子聊起来。![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2023/07/1016/268936024_1_20230710040933604.jpeg)
这里放上16集的目录,大家可以看下都讲了什么故事。
1. Helping in Mali
2. My Life By the Rio Negro River
3. Collecting Yams in Yap
4. Living in Ethiopia and North Canada
5. Collecting Water in Samburu Land
6. Preparing for the Eagle Festival
7. The Sing Sing Festival Papua New Guinea
8. Living on the Ocean Malaysia
9. My Life in Mongolia
10. Living in the Jungle Papua
11. My Life in Greenland and the Rio Negro
12. Collecting Water in Mali
13. In the Jungle of Brazil
14. Animals Around the World
15. Homes Around the World
16. Helping and Playing
接下来以第一集为例,跟大家讲一下如何引导孩子观察思考:
非洲作为离我们生活非常遥远的土地,孩子们日常了解的并不多。BBC就这样,用一个小孩子的日常,向大家展开。这个视频里讲述了一个小男孩Mamakeyanta帮助他的父亲用泥浆修缮他们的房子故事。
纪录片中开头就讲到了这是一个很热的地方。我们可以跟孩子一起在地球仪上找到非洲这个地方。然后分析一下马里地理位置的特点。
很多妈妈会说我的知识点没那么多,这些知识都不知道怎么办?其实大家可以利用网络搜索一下,简单快捷~英语基础不好的可以直接用上纪录片中的句子,也可以直接跟孩子中文沟通。一定要记住,思维方式最重要!
![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2023/07/1016/268936024_2_2023071004093472.jpeg)
我们可以看到集市上很多人,包括后来的小男孩和他的爸爸都把筐子放在头顶上。这里我们可以问一下小朋友,我们平常拿东西都是怎么样的呢?他们为什么要把篮子放在头顶上呢?这样做有什么好处?我们也可以让孩子尝试一下像他们一样把篮子放在头顶上会不会也那么稳固。
![跳动的心 图片](http://userimage8.360doc.com/22/0411/14/76189771_202204111431130280.gif)
![](http://userimage8.360doc.com/22/0430/12/76189771_202204301249300579.gif)
![](http://userimage8.360doc.com/22/0330/08/76189771_202203300821410094.jpg)
![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2023/07/1016/268936024_3_20230710040934463.jpeg)
![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2023/07/1016/268936024_4_20230710040934885.jpeg)
我们也可以告诉孩子,你观察一下这个地方的建筑有什么特点?跟我们生活环境中的房子有什么不一样?他们的房子为什么要建成这个样子?
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也可以告诉孩子,我们爷爷奶奶那一辈的很多人都是住过土房子的人。如果是农村还有土方的地方,可以带孩子感受一下,也可以在网上搜一些图片给孩子看。再大一点的孩子,也可以给孩子讲一下世界不同国家的一些有特色的建筑,我们国家经典建筑,或者我们自己所在城市的建筑史。
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![](http://pubimage.360doc.com/wz/default.gif)
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亦或者,我们可以给孩子看看这次疫情中方舱医院、火神山和雷神山的建造视频,讲讲它们的建造史,讲讲我们的“中国速度”。之前我在公号上也发过一篇《我想用火神山医院的建造和这些普通人的故事,和孩子聊聊多难兴邦还有自我价值》,不会聊得爸爸妈妈们也可以参考一下。
纪录片里也可以看到满地的垃圾,塑料袋。我们也可以让孩子观察我们的周围的环境,讲一下现在地球的状态和环境保护。大家也可以跟Babyall数科学里的一本书《Our poor planet》联系起来。这本书,我还录了精讲视频,大家可以参考一下。
![](http://pubimage.360doc.com/wz/default.gif)
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我们也可以和孩子聊聊,非洲因为经济并不发达,所以人们对于环境的保护没有太多意识,大部分人可能还停留在温饱上。在我们的儿童英语新闻精讲里(ps:新闻课有两节试听,感兴趣的直接点击查看【全网独家】适合5岁娃到大人的:儿童英语新闻精讲第二弹,用通识思维学英语看世界),有讲过非洲蝗灾,如果你听过,也可以和孩子聊聊,这个是否会对Mamakeyanta的生活产生影响?
最后,我们也可以问问孩子,你猜猜Mamakeyanta有多大呢?是比你大还是比你小呢?修缮房子是不是很辛苦呢?你觉得Mamakeyanta开心吗?为什么?你也想这样吗?那如果你的生活经常要在这样的环境,帮大人做事,你的感觉怎么样?
孩子的回答可能五花八门,我们需要做的就是聆听和探讨。我们要让孩子知道,这个世界上,每个人都过着不一样的生活,可能有的是你无法理解也无法经历的。但是无论如何,在爸爸妈妈身边,孩子们就是开心的。尽管有的孩子可能会面对并不怎么样的生活环境,但是他们依旧会成长。
以上是关于这个5分钟的纪录片,我给大家的一点思路。当然,大家可以从各个方面去跟孩子探讨拓展,不一定非要拓展到什么地步,以孩子的兴趣点为主。
大家也可以想想自己有的绘本有没有相关主题的,一起拿出来横向拓展以下。课群的妈妈们可以再复习一下我们讲过的绘本《Handa's surprise》,这个绘本也讲述了一个非洲女孩的故事。
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类似这样的拓展思路,在整部16集的纪录片里都可以用起来。比如第十三集In the jungle in Brazil,我们可以和孩子多多聊亚马逊雨林对于地球的意义,而被砍伐的树木会给我们带来什么影响。
在帮助大家分析了这部纪录片后,相信你应该明白,为什么我会极力推荐Little human planet, 因为它给我们的孩子,展示了世界,展示了人。而我们每个人的成长,不就是见天,见地,见自己吗?
最后给大家一个建议:我们不是为了给孩子增加知识点去刻意拓展,而是在亲子共读的过程中,碰撞出更多火花和话题,锻炼孩子的思辨性。如果孩子只想自己安安静静的看完,就请把这个时间交给孩子。在适当的时候,和孩子像朋友一起探讨,是最好的方式。
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如何获得此次资源