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（2023年春季这个学期终于落下帷幕，紧张的复习，有序的监测、期末总结。考前那几天，真的好忙，学校各种总结、统计表完成，语文复习课时多，所以写教育备忘的时间就被自己挤了，因此6月27日以后的工作日便没有记录，此刻也想不起具体做了什么。监考、改卷、填写学生手册及学籍表、个人期末常规整理、发放通知书，又是转个不停的暑假轮休前奏。 本月教育备忘文字也有五千余字，但是与学生的故事有多次冲突，但依然没有详细记录，这是我下个学期努力的方向。本月依然有五次情绪失控之时，觉得火气甚大，实则是自己晚上熬夜，午休又不足的缘故。本月读书摘选内容，有结合自己情况简要分析。 这个月真的好忙，好累，每周课时达20节。但当最终测评结果出来那一刻，我觉得也是值的。这个学期的课更扎实了，一周一观课，更能抓住重难点；一月一反思，作业效率提高了不少。最后一个月的冲刺复习，是有详细计划，且是有序进行。对比上个上学期语文综合测评成绩，我是满意的，当然这是和本班上个学期对比，因为整体都有了很大的进步。及格率100%，优秀率82%。和其他班仍有差距，但我相信阳光班的孩子会越来越优秀！） 2023年6月1日 星期四 天气晴 传话游戏玩了两轮，六小组同时进行，“六一，儿童节快乐”全部传话成功。“春眠不觉晓”古诗传话，只有两组成功。 猜数字游戏玩了九轮（1-100数字之间任意猜课件出示的数字，五次机会），大部分小朋友猜中，获得奖励券，很开心，没有猜中的一脸难过，后来发现下面下面小朋友有比划手势。于是有了后面的十几轮“你演我猜”游戏，本来是计划两个好朋友一组，一个同学看了词语后，演给另一个同学看，让他猜猜是什么，可以提示是动物还是动作，后来变成了班上其他同学都过去演，只有一个人猜，下课铃响了，大家还意犹未尽。 上午的广播体操比赛，口号没喊出来，操也没做好，哪怕服装统一，精神状态良好，也是三等奖。我认为主要原因在广播体操，自己没有一节一节去教，在教室练也是对着视频练比赛的时候没有视频，自然不会。值得庆幸的是他们顶着晒也比平时守纪律，我没说去教室，他们没有休息、位置乱动、说话这些我，在台上的抠鼻子这些小动作也没有。 2023年6月2日 星期五 天气晴 语文圆满完成教学任务，课堂自我感觉满意。《小壁虎借尾巴》通过板书，学生更容易理解小壁虎找了金鱼、燕子、老牛借尾巴，分别梳理了拒绝的理由是什么。因为这三种动物的尾巴各有用处，因此都不肯借，当小壁虎不开心跟妈妈说时，发现已经长出了新尾巴，对于小壁虎的知识拓展也补充了一下，小壁虎的尾巴有再生功能，所以可以用借我，也会重新拥有尾巴。 2023年6月5日 星期一 天气阴 1.早读重点背诵儿歌（二）内容，指定了30页以前，先是分组来背，四五六组背15分钟，一二三组背15分钟，四个重点潜能生一直背语文，随时可来背诵课文内容。一年级下册的内容背诵部分并不多。接下来要重点识记内容的默写。 2.空堂课完成了道法、体育、劳动课的教案。 3.下午的复习课，让学生先读再做题，学生有些疲惫。 4.阅读了新到的《中国教师报》，看到了董艳老师的故事，18年的付出，而我才付出11年，不着急，坚持下去。要想做事效率高，一定要有计划，比如今日，圆满完成计划任务，期待接下来的一个月复习皆能如此。 2023年6月6日 星期二 天气晴转雨 从早读到课后服务都是自己在教室的一天，很累，但同时也发现了一些问题，早读背儿歌，很多同学都选择从简单的开始，课文也是那种故事性的，老师不会要求一定要背的，也会选择不背。人都是选择从简单的开始，小孩子也不例外。 由易到难是自己设计作业的原则。看拼音写词语逐一过关，但总有个别同学浑水摸鱼，大部分同学完成得比较好。利用课件复习拼音效果不错，仍有一个同学至今没有完成。除了课后服务练习做得一般，其他课的效果自己很满意。 大课间让他们去玩，自己开始了《终身成长》的阅读，在学校看书也不是不可以，而是关键看自己有没有这个习惯（时间）。 成长性思维模式建立在这样一种理念上：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的，即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者各方面有各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来接受和成长。不要轻易评价一个孩子的学习能力，要多发现优点表扬，表扬努力学习的态度，至于结果可以不用过多重视。 不但自己要调整为成长型思维，尽量也影响其他家长及孩子。 2023年6月7日 星期三 阴 早上6点梳理了第八讲《积极心理学在中小学的实际运用》学习笔记，也明确了作业要求，还是要完成最后一次作业，给自己一个圆满的答复。打卡没有坚持日更，但是作业一定要完成。 早上8点到了教室组织学生背书，发现卫生方面还需要引导学生自觉，全靠我的提醒，万一我没来呢？ 第一节课学府幼儿园小朋友来我们教室听课，后面有好几个老师，自己竟然有些紧张，开头有些凌乱。但是在后面说“加一加”识字的时候发现一些问题：“贵”字是“虫”字少一点再加“贝”，这个答案算意料之外的。衣字旁加力是“初”，绞丝旁加力是“幼”，这两个是存在错误的，也说明了孩子识字不精准。极个别孩子识字多，但也存在部分孩子不会，自己不要讲那么多，让学生去说。 讲新课的时候没落实，复习的时候也应该要练习。 2023年6月8日 星期四 阴转雨 第一单元的拼音和第三单元的拼音还有孩子没过关，充分利用在学校完成所有复习内容。昨日的中午作业没有完成，因为布置比较多，但也有四个人完成。今日体育课也有两个同学主动补完给我改。这不是很好的教育契机吗？补完作业的孩子，体育课就去玩。自己坐在讲台上看书、写教育备忘，极个别孩子还在教室更正作业。 今日终于也把五月份的教育备忘整理出来了，真是不错，1万多字。做的好才能写的好，每个工作日都有坚持写几百字，不知不觉就这么多了。每日的坚持不可小觑！ 语文复习，综合课件组织学生逐一认读、解答，效果不错，能及时发现每个孩子存在的字词问题。写话从今天开始也要开始重点训练，不要再放任自由。 下午上课前问一问中午自习的情况，做的好的要表扬，做的不好的要批评。综合练习更正自己要逐一检查，充分利用早上8点的时间。自己抓的紧，学生才会跟上来，习惯至上，我这两年首要任务是引导他们养成良好的学习习惯。 “对乔丹来说，成功源于人的头脑”。“坚韧的意志和决心比某些身体上的优势更强有力。” 《终身成长》这本书用多个名人故事说明成长型思维的重要性。 自己目前除了学会管理情绪，再者就是训练成长型思维。 2023年6月9日 星期五 天气雨 下雨的一天，本来今天下午有原来32本的同学来找我聊天，但介于下雨婆婆接娃不方便，我选择了放学去接娃，告诉32班的同学下次再找我聊天。 一天的复习很累，但是发现他们看拼写词语练习有进步。对比上个学期，写话也有进步，甚是开心。还有最后三张综合练习，继续加油吧！ 我昨天在图书馆借了一本《小学生学写一句话一段话》分别借给中等学生（会写，但还写不好）阅读，只有一天的时间，激励学生回家抓紧时间读。 新华书店和学校联办的“阅读之星”奖状发下来了，10个名额。除了看阅读之星笔记，还参考了周五讲故事的表现。把评选细则和孩子们说清楚，那么他们也就有更明确的目标。 家校联系，不再统一话题、模式，个别孩子就写不出来了，这样的孩子要单独指导，面批永远是最好的辅导方式。 学生在做综合练习，自己不忘看书。自己很想让自己的班上的孩子拥有是成长型思维，也想让教室充满成长型思维模式的环境，让我和孩子们可以在其中成长，让孩子们知道能力是可以通过学习提高的。 “告诉他们，企业最重视的是学习能力和坚持不懈的精神，而不是现成的天赋和才能。” “给员工们反馈，提高他们的学习热情，让他们在未来更容易走向成功。” “让员工们知道，管理人员可以成为他们的学习资源，激发员工潜能。”这是不是和新网师唤醒教师认同感、幸福感一样的吗？让教师自己培养自己，主动成长。我不就是很好的例子吗？现在和2021年春季的自己相比，有了天壤之别，因为发现一切问题的根源都在自己这里，把自己的情绪处理好，工作都简单一些。 早起、运动、学习，真好，每日按计划有条不紊地进行，及时反思，课堂上学生的坐姿有待改进，卫生方面也好点了，但是写字还是偏慢。作业当面批改，很多学生还是会及时完成，这个好习惯要坚持。 2023年6月12日 星期一 天气阴 空堂课自己有私人事件处理，所以没有备课，把综合练习调换成今天，明天复习口语交际。早读加第一节课模拟综合测评，去年自己没有好好读题。今天逐一读题，才发现自己读题存在很大问题，读一题，做一题，应给学生充足的时间思考。答题以后，自己也做一次，一笔一划，写好投影上去给学生参考。自己做了题目，才能知道孩子们可能哪些不会，哪些会。 课堂作业训练新的题型时，也是拍一份58班优秀作业展示，比我口干舌燥的讲十分钟效果好。 要充分利用多媒体技术辅助低年级教学。 今天中午才发布公众号文章，最近懈怠意识强了，要警惕。 “不要只想着成功——你越想成功，就越容易失败。成功就像幸福一样，可遇而不可求。它是一种自然而然的产物，是一个人无意识地投身于某一伟大事业时产生的衍生品，或者是为他人奉献时的副产品。幸福总会降临的，成功也同样：常常是无心插柳柳成荫。我希望你们的一切行为服从良心，并用知识去实现它。总有一天你会发现，当然是相当长的时间之后——注意，我说的是很长一段时间之后！——正是由于这种不关注，成功将降临于你。 每日读读《终身成长》，瞬间能量满满。多做事，少说话，尤其是同事八卦某人的时候。 2023年6月13日 星期二 天气晴转雨 语文课做了综合练习讲评，逐一面批，引导孩子们抄写错题，我不知道他们原来都不懂抄写错题的意思。 一年级的作业，示范比讲述更有效果。 自己火气大大的，他们依然该玩就玩，倒不如好好管理自己的情绪，平心做事。 生字复习降低难度，一类生字把拼音写出来，让学生去写字，二类生字提前一天组织他们抄写，隔天记十分钟，再统一用十分钟来写。 综合练习讲评注重讲思路，答题技巧去，忘记组织他们把题目加答案读一读以巩固学习效果。自己要充分利用课堂的时间，争取调动他们百分之百的专注力。课外除了鼓励阅读、做家务、跳绳之外，不再布置其他任务。 中午休息没有睡够，下午大家又讨论三胎的事宜，心中不免有些焦虑，在旁人眼中，我俩娃又顺产，家中有老人带娃，自己为什么不生呢？关键是同事们有没有想过我这个当事人怎么想的呢？算了，家家有本难念的经，以后她们再劝自己生三胎，一笑而过就好，何必生气呢！ 2023年6月14日 星期三 天气雨 1.熬夜完成“盘点昨日，只是为了今日的高效——'614’一日叙事”，两千多字，把自己内心的想法真实表达，瞬间不那么焦虑。原来当自己心中有事时，找到合适的时机表达出来就好。 2.复习节奏放慢，让学生喘口气，让自己有时间阅读思考。 2023年6月15日 星期四 天气晴 早读没课，在办公室打印“湖南大学同等学历教育学专业2023级23年暑假学期上课安排”，加入对应钉钉群，选择合适的时间段上课（7月18——7月29），选《教育学原理》及《教育心理学》课程。前两年暑假总想外出学习，没有找到合适的机会。今年可以去学习的机会很多，李镇西老师7月上旬的爱心教育交流分享会（在长沙，离自己只有三百多公里），7月中下旬的湖南大学同等学力课程，8月上旬的新网师清凉之夏《传习录》共读。奈何资金有限，原来成年人确实需要金钱保障。三个活动都想参加，可惜钱包瘪瘪。以前不懂管理金钱，如今是遭遇窘迫的时候。以后在吃住方面省省，多留点来学习（投资自己）吧。 “种一棵树最好的时候是十年前，其次是现在”。错过了十年前，那就从现在开始吧。 湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长黄佑生写的《育己立人，达人成己——教师培训“双育”培养模式的湖南实践与探索》令我一震，原来也有自己见过的“专家”在《中国教师报》发表文章。之前是自己过于太肤浅了。坚持读报，阅读书籍。学习才是成长自己的最佳方式。新网师的“己立立人，己达达人”和黄科长的这篇文章有共通之处。再次证明自己在新网师学习是明智的选择，如此专业、纯粹的学习平台绝无仅有。 课间操在职教师开会，继续讨论年度考核细则之事。 今日上午语文课逐一认读第三单元重点词语，然后抄写一遍。下午复习更正综合练习，利用多媒体展示。学生互读题目、答案，而后交给某位孩子检查。体育课彻底让他们放飞自我。中午作业完成者，且完成两个小练习，即可自由活动，大部分孩子有20多分钟在操场上踢球。也有xx杰一节课在教室，他就是坐在那里，他一个字都不写，我能奈他何？和他沟通，也不理我。 课间加课后服务时间完成第八次心理作业批阅任务。 今晚有还有云端共读，好友吴丹和郭亚玲都参加，一定给她们及时拍照。很幸运，我们三在同一学校，目前也一起在新网师学习。 2023年6月16日 星期五 天气阴 不要评判，要去教导，这是一个学习的过程。教育要引导，告诉他们应该怎么做，而不是不要怎么做，这不也是正面管教吗？多表扬正向行为，终于找到了多本书的共同之处，还是更喜欢《终身成长》这本书。自己还是应该多读书，读着读着总能发现共通点，朝向人的终身发展。 下午翻了一下《心流》这本书，“心流”是指我们在做某事情时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后，我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。其实我们在做自己非常喜欢有挑战并且擅长的事情的时候，就会体验到心流。体验过心流的人都知道那份深沉的快乐是严格的自律、集中注意力换来的。第二，有一个他愿意为之付出的目标，那目标是什么？不要紧，只要那目标将他的注意力集中于此。第三，有及时的回馈。第四，应全神贯注于此，日常恼人的琐事被忘却和屏蔽。第五，达到忘我的状态。新网师的学习可以达到这种境界。我认为心流就是百分之百专注力。我应该去刻意训练。课后服务继续复习讲评综合练习。 今日已完成本周家校联系本反馈，积极心理学第七组打卡统计。预计任务已完成。 2023年6月19日 星期一 天气小雨 又忍不住发火了，果然是不能做语文综合练习，影响心情。第二轮综合练习虽比第一轮的效果好很多，大部分同学提高15分以上，但还是有个别同学连最基本的都不会。已单独沟通，希望有效果。 今天在校一天没有阅读，除了上课就在休息，刷手机，吃东西，感觉真的好累，忍不住又和同事瞎聊了一节课时间。 2023年6月20日 星期二 天气雨 空堂课跑到银行办私人事件，随后又是一整天在教室的日子。 更正练习，核对答案，忍不住又会发火，一遍不会两遍还不会，要做到99遍不会，再教第一百遍真的好难。我才重复三四遍就受不了了。复习的日子真难熬。 早上八点虽在教室改作业，错了的能及时更正。但是××雨还是没有完成应该背的内容，这两天再好好督促她吧！ 2023年6月21日 星期三 天气雨 黑色星期三，搭班老师有事，一个人从早上8点上到了下午四点半。 2023年6月25日 星期天 天气雨 端午调休后补周五的课，又是五节课的一天。 早读没课，读了《一线带班》，摘选内容后面附上。其他课堂时间，继续复习语文，做题、更正，背诵、检查，朗读、练字。一节课一个任务，全班孩子轮流逐一过关，挺好的复习方式，这也是人少的好处，以前带的班都是五十人左右，现在一个班才35人，一人一分钟，足以。 “作为教育者，要让孩子学习，必须自己先做读书人，教师如此，家长也如此。” “如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道安静地看书，如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子从早到晚坚持五六个小时的学习呢？” “其实无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。” “所谓智力就是阅读能力。” 2023年6月26日 星期一 天气雨 早读背书，语文课期末模拟综合练习。数学课时自己在办公室打印语文教研组组上交资料，学校的电脑很崩溃，打印了40分钟也没有完成，假如电脑不卡的话，十五分钟足以。实在忍不住火气，摔了键盘。 上午第三节课组织学生小组更正综合练习，中午自习还是布置综合练习，明天中午也是如此。明天下午的课让他们订正，相互批改，互相读一读。下午第一节课核对背书作业情况，更正上午试卷的写话练习，几个孩子抄都抄不完五十个字的参考例文，怎么写呢？写字又慢，注意力又不集中，需要我多次提醒才写一两个字。 下午第二节课把奖励券发放数核对、登记，才发现他们都不知道怎么换奖品。在教室逐一指导，发现F同学又被我吼住了，声音又小，发音不清楚，再次询问，又沉默不语。打电话和家长沟通也是一鼻子灰。            |
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