【原】在游戏中学古诗，在游戏中培养专注力

我喜欢看《中国诗词大会》和《经典咏流传》。这些大型文化节目，从视觉和听觉上让我们感受到了古诗散发出的新生命力，为我们提供了一个了解古代文化和生活的窗口，激发我们的爱国情怀。同时，我们也看到国家越来越重视传统文化，重视我们的祖先留下来的瑰宝。

记得小时候，母亲带我去中新华书店，我挑了一本硬本的唐诗三百首，里面虽然有插图，但是，众多的文字解释消减掉了我大部分的热情。对比二十年前，现在的童书不仅制作精美，还有趣、易读。比如由一米阳光童书馆团队耗时3年打造的这套《写给儿童的古诗游戏书》。

从电视节目到样式丰富的童书，让我不禁感叹：这是学古诗最好的时代，每个爱古诗的孩子总不会差到哪里去。

查尔斯·W·文特说：“生活中的成功并不取决于才华或机遇，而是取决于专注和坚韧。”

但是我们都知道，孩子的注意力持续的时间很短，如何才能让孩子能够静下心来读书、学古诗，成了家长和老师头疼的问题。如果能够解决孩子的专注力的同时还能学到古诗，真是一举两得的好事。

我们不难发现，孩子做玩游戏或者做他们感兴趣的事情时特别专注，那是因为游戏是大脑最喜欢的学习方式。针对孩子的这个特点，《写给儿童的古诗游戏书》收集了适合3-8岁儿童诵读的100首古诗，每首古诗不仅配有一幅插图，还有一个构思巧妙的互动小游戏。让孩子们在玩游戏的过程中加深对古诗的理解，同时还培养了他们的——专注力、想象力、思维力和创造力。

下面，我们来看看《写给儿童的古诗游戏书》具体有哪些出色的表现，以及本书如何使用才能更好。

一、用插图培养孩子的想象力

春节因为疫情被困在老家的时候，我要求女儿每天背背古诗。当背到《乌衣巷》的时候，我用大头笔随手画了一幅草图，带她领会诗的意思。可是她懂了诗所表达的意境，却无法马上记起古诗本身的内容。她说她不知道怎么用词表达。其实，就是没有记住。

但是，《写给儿童的古诗游戏书》里《乌衣巷》的插图更直接明了，关键是彩色的，让家长给孩子讲解时更加简单，而且孩子的想象也会更加具体、丰满，记忆古诗会更容易。

二、用游戏培养孩子的专注力和思维力

比如，书中的古诗《春晓》是一首许多人耳熟能详的古诗。古诗的小游戏是让孩子们数数有几只小鸟。

对于大一点的孩子来说很容易办到，但是小一点的孩子可能要花更长的时间去观察，才能找到图中所有的小鸟。

孩子为了完成这种类型的小游戏，必须用自己的意志力仔细地观察。在游戏的过程中，无形地锻炼了孩子的观察力和专注力。

又比如，《送元二使安西》所配的小游戏，是将图片从上到下进行排序。这类小游戏可以培养孩子的观察力和空间思维。

三、结合电视节目和其他参考书，增加知识点

看了《中国诗词大会》后，我知道了白帝城就是现在的奉节；《竹枝词》是四川东部一带的民歌。当孩子读这首诗的时候，我会提醒她，在《中国诗词大会》上我们就知道了这个知识点。

从这一点上来说，孩子对古诗的认知已经不再是单一的从书上得来，还有电视节目。

再比如，我和女儿读陆游的《示儿》，单纯地跟她解释这首诗不足以让她记忆深刻。我打开安宝儿妈妈著的《给孩子的古诗故事》，找到关于陆游的讲解，看了之后我们才知道，原来陆游一生写了一万多首诗，是中国写诗最多的诗人。同时，我告诉她陆游所处的时代背景，以及“九州”、“中原”的意思，她知道了陆游是一个爱国诗人。

你看，一首诗、一个诗人，从多个角度去了解，不仅给孩子扩充了知识面，还顺带进行了爱国主义教育。

正如采铜在《精进2：如何成为一个很厉害的人》里提到的，知识要循环利用才有价值。活用手上所拥有的资料和信息，让知识形成一张相互联结的网，每个结点都有对应的信息，通过结点提取所要的信息会很方便。而且，无形之中我们就在教孩子学会为自己已经掌握的知识建立联结，形成知识网，提高学习效率。

本杰明.富兰克林说：“每一笔知识上的投资，总会得到最好的收益。”

以上，就是我推荐《写给儿童的古诗游戏书》的原因。