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【前言】参加本书编写工作的成员，既有现行初、高中数学教材的编写者，也有中学数学特级教师、名师，他们对当前初、高中数学课程内容及其教学都非常熟悉。我们相信，通过本书的学习，一定会使同学们打下更加坚实的数学基础，为大家顺利开展高中数学学习做好充分准备。由于初中数学课程与高中数学课程在内容、要求等方面存在差异，高中必备的某些数学知识在初中没有学到，使同学们在初中阶段所掌握的数学基础知识、基本技能和数学能力在某些方面不能适应高中数学的学习要求。 为了弥补知识空缺，使初、高中数学学习内容达到光滑衔接，并对运算技能和逻辑推理技能进行适当的强化训练，以使同学们能更好、更快地适应高中数学学习的需要，特编写本书。 本书包括知识讲解、例题、习题和习题参考答案等几部分内容，其中涉及的新知识是高中数学学习必备但初中未学的，以代数知识为主、平面几何知识为辅。 在讲解知识的过程中，先适当复习初中相关知识，然后引出新的学习内容，并注重对内容反映的数学思想方法的剖析，做到“瞻前顾后”，以帮助同学们形成相对完整知识结构。 为了帮助同学们更好地掌握知识，本书选择了丰富的典型例题，并注意从变化的角度进行分析，给出详细的解答过程，其中特别强调对数学思想方法的分析与概括，从“如何思考问题”方面加强启发，有的还给出了“一题多解”的示范。习题的选择主要针对“双基”训练，强调基础性、逻辑性和系统性，特别注意体现适应高中数学学习需求，并适当加强了与已学知识的综合应用，使同学们通过本书的学习而切实提高数学能力。人民教育出版社中学数学室（编著） 
本书包括知识讲解、例题、习题和习题参考答案等几部分内容，其中涉及的新知识是高中数学学习必备但初中未学的，以代数知识为主、平面几何知识为辅。 在讲解知识的过程中，先适当复习初中相关知识，然后引出新的学习内容，并注重对内容反映的数学思想方法的剖析，做到“瞻前顾后”，以帮助同学们形成相对完整知识结构。 为了帮助同学们更好地掌握知识，本书选择了丰富的典型例题，并注意从变化的角度进行分析，给出详细的解答过程，其中特别强调对数学思想方法的分析与概括，从“如何思考问题”方面加强启发，有的还给出了“一题多解”的示范。习题的选择主要针对“双基”训练，强调基础性、逻辑性和系统性，特别注意体现适应高中数学学习需求，并适当加强了与已学知识的综合应用，使同学们通过本书的学习而切实提高数学能力。
【注】素材来源 | 网络平台。转自《中学数学教与学》公众号。
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