浅言126.​​你有语文感情么？——2023年高一期末考后分析（2023.7.14）

你有语文感情么？

——2023年高一期末考后分析

试卷整体不难，涉及内容，传统文化，创新，创造性转化，水浒传鲁智深，项羽，刘邦，陆游一生感情，赤壁赋，六国论，念奴娇，左公柳，实体书店，网络文化，经典文学。涉及题型，情境分析，启示，情节作用，人物形象，诗歌情感，比喻，拟人效果，病句，概括。14题《鸿门宴》课文内容掌握不扎实，项伯替刘邦说了什么好话，都不能表述。18题成语有难度，作文审题还是有失偏颇，习惯借鉴材料一现代文里的创新内容，传统文化，审题依然扣不住要点，有意无意忽略重点，跳过关键词，跨越式审题，主观臆断，而不是客观分析。内容空洞，逻辑混乱，缺少层次感。

一张试卷，23个题，两个班平均分都高于年级平均分的有10个，1.2.4.5.9.10.11.12.15.19，两个班平均分都低于年级平均分的有俩，13题翻译和18题成语。其余11个题，较之年级平均分，有高有低。有一次月考，作文，成语比平均分高，89，16题比平均分低，后来就倾向89，16，作文放松甚至忽略，后来两次考试，89 题平均分上来点，作文分就偏低了。平均分也说明点问题，老师的侧重点，也说明一些问题吧。

感觉李佩奇，陈英杰，翟若童，薛俊豪，语文在进步，赵元伟，冯金月，翟誉曼，付文博，有点退步，任恒玉，尹子佟，成绩还不稳定，黄宇，娄艺睿，侯锦璇，应该语文素质不错，蔡征，应该是比较用心的，黄光隆，苏浩天，孙哲，平欣毅，语文偏差，稳定的差，贾吴宜妃，还算听话，就是字小，让大不大，崔少博算不学的，赵天正，刘金影，说实话，不想忒说她俩了。

杨政宇，谢天烁，背书速度没问题，书写不肯改进。魏鑫颖，刘雨萱，还算听话。彭玉婷，许函硕，郭子涵，马琳倩，赵佩云，王海岑，陈英文，马子月，李嘉音，多少不够重视语文，被关注的也少。崔潮龙，赵鹏程，张梓涵，张恒硕，背书慢，不准确，但是找也背，不找，绝不主动。田苗苗，张甜，卷面写的少，不好上成绩。

董梓涵，康欣冉，刘欣雅，杨彩柔，这几个女生督促检查应该没问题，背书慢，国锐锋，谭博涛，感觉在语文上没下过功夫，重理，张桓硕背书挺快，王嘉豪，不太了解。靳文昊，说爱发呆，不走心，武童雪，按说跟着学，听话，苟泽辉，背书慢，不亲自查不行，张曼琢，背书太慢，感觉基础不好，王盼盼，入班是优生，光写错别字，检查也跟着，错太多。这五个同学，感觉是可以督促其语文语文进步的。感觉主要是这些人，影响班里语文整体成绩了。

赵许涵，韩梦源，马旭婕，李鑫宇，贾庆云，基础还好，也不是很专注。师佳暄，陈东月，李莹含，许畅，马跃轩，王嘉豪，杨彩柔，成绩不稳定，屈世杰，闫妍，稀里糊涂，不好不坏，不求提升。刘昭君，程赵毅，姚佳鑫，罗崔淼，娄湘君，基础差，不找不背。尹子晨，霍晨晨，石浩志，张思涵，找也不背，感觉不学似的。康嘉眙，田丰华，谷玉豪，李英杰，李磊，吴昊，不好上成绩，一定有主客观原因。

突出重点题，比如13.17.23。分层落实学生。重视知识体系建构，比如8.9。重视规范答题，比如16。培养语文感情。

13.14.16.17.23，要整体有所侧重，13题翻译和17题默写重在学生落实，23题作文要整体有意识有系统的积累运用，并强化审题训练。14题文言文主观题和16题诗歌鉴赏，可以作为课上的讲解难点。不是不相信自己，落实不到位，威严不够，致某些学生轻视语文。也是考一次做一次自我批评啊。