|
高一的学生选择理科组合的时候还是要慎重。尤其是要对你所在的学校如何对待各种组合的方式去了解清楚。 比如说，有些学校他会将“物化生”组合设为实验班和重点班，而其他专业就只有普通班。 还有一些学校，他会在实验班重点开设“物化生”这三门课，那么选择了物化政组合的同学政治课可以去走读，如果选择了物化地的同学，地理课可以去走读。这样的学校应该是比较好的。 孩子如果能留在实验班，还是要留在实验班，实验班的孩子学习氛围很活跃，学习方法各方面肯定还是有优势。 而普通班明显的学习氛围就不如在实验班，这是一定的，如果你孩子所在的学校物化证和物化地的学科组合没有设实验班的话。孩子如果选择了物化政或者物化地这个组合，你就必须得接受孩子在普通班上课的现实。 当然普通班也有普通班的好处，因为毕竟从实验班出来的孩子，到了普通班之后，基本上名次都排在最前面。在老师心中就像个宝一样，老师会很重视，甚至会被选为班干部。鱼和熊掌不可兼得嘛，有所失必有所得，这也算是一些好处吧。 当然最好是，学校选择走读的方式更好一点，这样对实验班选择了物化政和选择了物化地的孩子更公平一点，当然这是我个人的看法。学科组合到底怎么样去选，最重要的还是要尊重孩子的选择，我们家长对学校有了充分的了解，把利害关系跟孩子讲清楚之后，到底怎么选，我个人觉得还是要尊重孩子。 |
|
|
