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近日八年级办公室中有许多精美的盘子，盘子上画着各不相同的图案……万万没想到这竟然是八年级同学上交的数学作业。原来八年级的同学们已进入轴对称图形的学习中。
在纸质盘子上画下属于自己的轴对称图形是八年级的数学活动，当老师布置完任务后，学生们便在课下寻找自己身边好看的图案或在网上查询喜欢的图案，然后截下一部分放置在扇形中，画在纸上或盘子上，再使它围绕中心旋转或翻折便能制好这轴对称图案的艺术盘子了。 
我们采访了一些乐在其中的同学，一位同学表示这次没有把数学作业拖到最后而是放在所有作业前面完成。“我感到设计盘子很新奇，比枯燥的书本上的作业有意思。自己动手反而让我更理解这些数学知识。”
采访完老师我才深刻明白了数学老师们的良苦用心。八年级的数学老师们希望通过这次动手活动让大家活跃思维，发挥想象，换个角度看数学。
王老师说“我们想让同学们改变对数学的看法，数学不只是计算和挠头苦想，数学在生活中还有许多体现与应用，数学还能与传统文化相结合，很多中国传统图案（例如青花瓷）都是轴对称图形，孩子们通过查询亲手制作也能学习到更多知识。”正逢今年为长征胜利八十周年，八年级的另一组同学则是画国旗上的轴对称图形――五角星，并在一旁附字，关于五角星的画法和一些相关的历史政治材料等。
所有同学都积极参与活动，沉迷于数学的奇妙世界里，用满满的热情感受数学的魅力！
（高旭编辑） |
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