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小学阶段英语较为简单，有些更为重要更深层次的问题容易忽略。事实上，解决这些问题才是关键所在，这里面包括的问题很多，这里略谈三点：一是单位时间学习的效率；二是要厘清针对的目标；三是做事要规范。 学习的效率问题。小学阶段，学习任务相对（于初中和高中）而言并不重，期间务必留意学习效率的问题。规定时间内完成保质保量完成作业，这既是习惯问题，也为初中的英语学习做了很好的铺垫。单位时间的高效学习训练法不仅可以高度集中注意力，还可以为其他事情留下足够的时间和空间（这一点到初中和高中尤为明显）。 学习的目标问题。这里所说的目标，不是英语课本的具体内容和具体的教学目标，而是指自小学阶段起就要逐渐往英语篇章上转，越早越好。英语学习是整体性的学习，不是碎片化的学习。所有的碎片化知识要及时地回流到语篇之中，而且要快、准、稳。只要有了初步的语篇意识，小学到初中的过渡就会更高效、更顺畅。 做事的规范问题。这里的规范与考试和分数紧密相关，主要包括书写规范、卷面规范和内容规范。书写可以不美观，但要工整。前期可以先从工整做起（这一点都没问题的），后面如有机会，可以练练英文书法，这一过程最好在小升初前完成。卷面规范，最好没有涂改（尤其作文）。内容规范，是指内容一定要聚焦，并通过训练，逐渐掌握写作的基本方法，并把这种方法带到初中和高中的学习中去，而不是到初中/高中后才开始学习写作，那样会消耗更多的时间和精力。 从小学到初中，再到高中，英语学习是一个持续的过程。既不能原地踏步，也不能一蹴而就，从一开始就要规划好，后面的事情就可以水到渠成。 “后浪英语”致力于打造中小学学生英语学习互动平台，介绍学习方法，交流学习经验，提供练习材料，让后浪们在英语学习的初级阶段打下坚实的基础。如果您在学习中有什么问题，可以给我们留言；如果有优秀的英语作文（附导师评语）、出色的英语书法作品（附导师评语）、（本人）精彩的演讲比赛视频或学霸英语学习心得，可以联系我们。届时将择优推送，希望能为后浪们的英语学习尽微薄之力。 |
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