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近日，工行兰州金城中央广场第二支行来了一位特殊的客户，一名6岁的小男孩。手里拿着大堂经理给抽的叫号单，听到叫号后来到柜台前。“姐姐你好，我想把钱存起来。”小男孩奶声奶气地跟柜面工作人员说。“好呀，你—个人来办业务吗，小朋友？”“是的，不过我在跟妈妈打着电话呢。”说着，小男孩将一个沉甸甸的袋子递了进来。 柜面客服经理打开袋子一看，竟然是满满一袋一元、五角、一角的硬币。“这么多呀！”“是的，这都是平时爸爸、妈妈给我的零花钱，我的存钱罐都装不下了，我想把它们全存进存折里。”“你知道总共有多少钱吗，小朋友？”“不知道，太多了，我没有数。”客服经理将一少部分硬币给小男孩，说：“没关系，那咱们一起数好吗？你可以帮姐姐把这些硬币按相同的金额10个10个地分开吗？”“没问题！”小男孩愉快地答应了。 在整理的过程中，速度虽然有点慢，但小男孩特别有耐心，硬币在小男孩小小的手掌里被认真地仔细分成10个10个的组合。望着小男孩小小的身影，工作人员十分佩服这小朋友独自进入陌生环境办理业务的勇气，同时又特别赞同小男孩妈妈的教育观念，在物质生活相对富裕的当今社会，这样的做法，既培养了孩子细水长流的理财观念，又锻炼了孩子独立自主的生活能力，真是用心良苦！没一会儿，小男孩就完成了“整理任务”，所有的硬币加起来，总共有270多元。小男孩兴高采烈地在电话里跟妈妈汇报了硬币的总数，又一笔一划、认真地在双屏上签上了自己的名宇。“谢谢姐姐！”小男孩带着口罩，兴高采烈、摇头晃脑地道谢，为忙碌的柜面服务增添了一丝童趣。 曲晓东 |
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