阅读·写作·素养提升 | 吴东x张莉：如何建立青少年阅读文学作品的方法？

阅读是帮助人获取知识、培养正确的价值观、提高审美水平和增强表达能力的重要手段。中小学时期正值人生的成长阶段，培养良好的阅读习惯，保证一定的阅读量，会让每一个孩子受益无穷。

文学阅读目前在中小学教育中的地位空前提高，我们也经常在后台收到很多家长的留言，希望能给孩子们提供一些阅读习惯养成、阅读与写作方法获得及提高、语文核心素养提升等方面的指导。

为此，今年暑假，人民文学出版社特别邀请了八位知名作家、学者，为广大中小学生、教师和家长，准备了八期的“暑期人文阅读研学营”。

本次研学营的主题是“阅读·写作·素养提升”，我们争取通过八堂公益公开课，与广大教师和家长一道，助力孩子们领略阅读之美，拓展写作空间，提升核心素养。

文末附系列活动预约按钮

吴东x张莉：

如何建立青少年阅读文学作品的方法？

一年一度，当高考结束，“如何写好作文？”又会成为大家热议的话题。或许我们可以换个角度看待这个问题——技法是很容易学的，还是应该唤醒青少年的内在的真实体验，去建设对于文字的理解和感知，也就是语感。文学语感，不是教出来的，是需要去熏陶，去品味。而语感从哪里来？从阅读，从好的文章里来，学习阅读，其实就是学习品味语感。

基于此，我们邀请了深耕在教育一线的北京市特级教师吴东老师，一直关注文学，致力传播文学之美的北京师范大学张莉教授，结合《人生有所思——给青少年的散文读本》这本书，当我们把阅读作为一种方法，我们看待世界的角度将会有什么改变？又能给写作带来什么新的启示？

活动时间

2023年7月26日（周三）19:00-21:00

活动嘉宾

吴东

（北京市特级教师，正高级教师）

张莉

（北京师范大学文学院教授）

直播渠道

嘉宾介绍

吴东

北京市西城区教育研修学院中学部副主任，北京语文教学研究会常务理事，北京市特级教师，正高级教师。著有《老师和你一起读〈论语〉》《初中生名著阅读指导手册》等，获北京市政府颁发的基础教育教学成果一等奖。

张莉

北京师范大学文学院教授，博士生导师。北京师范大学“最受研究生欢迎的十佳教师”。中国作家协会散文委员会副主任。著有《中国现代女性写作的发生（1898-1925）》《小说风景》《持微火者》《我看见无数的她：跟女孩们聊文学和电影的30个夜晚》等。主编《散文中的北京》《暮色与跳舞熊：2022年中国女性文学作品选》《我们在不同的温度沸腾》《人生有所思：给青少年的散文读本》等。获鲁迅文学奖文学理论评论奖，中国女性文学优秀成果奖，华文最佳散文奖。

书籍介绍

《人生有所思：给青少年的散文读本》

张莉 选编

人民文学出版社

《人生有所思：给青少年的散文读本》是北京师范大学文学院张莉教授精心选编，专门面向青少年的集文散，收录了从鲁迅、朱自清、冰心、茅盾、巴金、萧红到汪曾祺、孙犁、铁凝、王安忆、史铁生、李敬泽、格非、毕飞宇、迟子建、刘亮程、周晓枫、李修文、李娟等著名作家的优秀散文作品。本书所收录的散文有趣、生动、优美、典雅，从不同维度书写生活中的平凡与非凡：那个人、那件事、那一瞬间……深情迷人，念念难忘。其中多篇已选入中学语文教材或补充阅读教材，历经时间的检验。与其讨论“什么是满分作文”，不如建设对好散文的理解和感知，青少年朋友可以从本书中认识到好散文的亲切和丰富、锐利和锋芒。

稿件初审：周   贝

稿件复审：王   薇

稿件终审：王秋玲