中考、高考结束了，高分大都是别人家的孩子，自家的孩子，一如既往的不如人意。
很多人失落，甚至怨恨。但可否想过，自己，曾为孩子做了哪些？孩子，是夸出来的。你怎么夸奖，孩子最后就成了什么样子。哪个父母没有夸奖过自己的孩子，无论是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，还是亲戚朋友。往往是从很小就开始夸。夸这孩子聪明，脑袋瓜聪明，反应灵敏，夸孩子考试得了100分，夸这孩子团结同学，夸这孩子热爱集体，乐于助人等等等等。但，为什么爷爷奶奶带的孩子，最后很难适应现代社会呢？很多从小和爷爷奶奶一起生活的 孩子，在农村长大的孩子，最后进入城里幼儿园，就难以适应？不只是普通话难以适应，还有很多为人处世的风格，也是和其他人格格不入，就连幼儿园老师都直皱眉头。打人，骂人，抢夺玩具。自私，自利，缺乏礼貌，缺乏同情心，实际上是内心贫穷的表现。这和爷爷奶奶一生的贫困有没有关系？而父母带的孩子往往自信，富有爱心，有礼貌，关爱他人，有礼貌。很多爷爷奶奶教给孩子的是聪明，但没有教给孩子智慧。很多父母教给孩子的也是如此。同样是兄弟姐妹的孩子，但10多年之后，距离越来越大，同样是考试，有的考的很好，有的名落孙山。没人跟你争，跟你抢，为什么有的连高中分数线都不够？有的却超过100多分？是因为聪明、智力的差距吗？只要和他们去聊，你说的话，他们都能听得懂，都能理解，可为什么差距这么大呢？单纯从他们父母对待学习的态度上，就可以泾渭分明，差距巨大。夸奖，鼓励，人人都需要，孩子尤其很需要。会教育，一定是会鼓励。为什么要鼓励？鼓励可以满足孩子心理需求，可以树立自信心。塑造孩子未来的品格和行为。1.及时表扬。不要拖。越早鼓励，越能激发继续优秀的信心。同样是考了100分，爷爷奶奶也许就是鼓励我孙子真聪明。殊不知聪明是天资禀赋，这些虽然孩子们是有差异，但不可改变。会给孩子造成也许凭借自己天赋异禀就可以不用努力的错误逻辑。相反，老师鼓励：你很棒，这是你前期努力的结果。好好加油，再接再厉。只要持续努力，你会做的更好。这样的鼓励，就会让孩子明白：努力是非常值得的，一分耕耘一分收获。努力不会白费。知道了这样的逻辑，才能让孩子明白为什么得到了表扬鼓励。知道如何进一步改善加强。形成一种内在的人格和价值观。唯有持续，才能形成一种习惯，精神和人格。成功的时候需要鼓励，失败气馁的时候，更需要鼓励。父母的鼓励，应当不计回报，不在乎成败，永远都在，而不是你好，我就鼓励，你不好，我就不鼓励，甚至批评，打压，批判。那会让孩子对父母的品行，以及鼓励的出发点产生怀疑。如果你爱面子，那你找你的面子去吧。我才不会为了你的面子而多努力。我只为我自己努力。你好好学习，考好了我给你买个你心爱的手机，你好好学习，考好了，你可以去海南旅游。结合案例，生动形象的讲解，让我们深入轻松的掌握鼓励的方法。这是今天晚上智慧父母课堂，王老师的讲课笔记，一场深入浅出，层次分明，逻辑严密，让人头脑一下子清晰的课程。让人受益良多。很多人只想孩子成绩好，却不曾想自己应当为孩子做些什么，或者不知道应当做些什么，不知道怎么做。
那么，尽快的来学习这些理念方法，好好践行，让自己的孩子先受益。谦虚的态度，虚心学习，就一定能让自己的孩子率先受益。让自己的家庭更加和谐幸福。
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