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树木：树是地球上一种古老的生物，它生生不息，无所不在。它是生命的化身，是成长的象征，象征个体生命发展，提示自我形象和成长轨迹，同时反映与环境之间的关系。 树的类型：象征生活态度，人格倾向。 树冠树枝：代表精神机能，象征个体个性；心理发展趋势、内心平衡状态；与外界环境的关系；感性。 树干：代表情绪生活，象征成长和生命力、心理能量；情绪表达通道、个体与环境之间的协调性；理性；人格的完整性。 果实：象征心理成熟度；以及现实欲望、目标、期待、事业。 树皮：象征接触外界的部分。 树干的伤痕：象征固着的心理创伤体验。 树根：代表本能及无意识；幼年期情绪情感体验，安全感。 各种附加物：与环境关系和象征化意义。 
内心脆弱而表现出的外在防御机制；情绪化的表达沟通方式；自我膨胀；一心追求理想、不切实际的幻想
注重实际性；能合理地安排生活；具有次序感；单纯的、简洁的处事哲学
抑郁情绪；软弱无力；环境适应性比较差；或者随性所欲
没有地平线的树：安于现状；不拘小节、随性的生活状态；不习惯墨守成规的琐事
树画在地平线之上：不自信；难以脚踏实地、对现状无清晰认识；寄托于未来的空想；与现实不协调树木图是房树人中比较关键的因素，分析的顺序需要从整体先观察，再分别分析；大胆假设，小心求证；积极取向；点到为止。树完成后画地线:行动时，开始稳重，突然出现焦虑不安，寻求保证。枯树:自卑，自贬，抑郁，罪恶感，内向，神经症，精神分裂症。树枯的原因:冬天，风雨雷虫等外部原因:把自己所面临的心理创伤的原因归之于其他人。枯之时:多久?何年月?与不适应感，无力，空虚失落等相关。截断的树:表明存在被试无论如何摆脱不了的心理外伤。新芽:虽然受到外伤，但无意识中决心再次努力，奋斗、达到能力恢复。小干:自我无力感，不适应感，缺乏自信，无决断力，追求不适当的满足。 可疑的脑器质性障碍，精神不能充分成熟，幼儿期表达，病的指标，自我崩溃。电线柱样干:通融性差，无活力，死气沉沉，注意外表，性格生硬，抽象力强。水平枝干不能伸张，有的时候感到外界压力，有的时候是“只要表面顺从就行了”的失望状态。成长中，过度压抑。柳树般树干(下曲)逃避现实，孤独自闭倾向，退行倾向。折干着地:感到受内外界的某种压力影响，控制不住而倒下感，挫折感，失去自我控制感。干与枝直接相连，中间空心:丧失智能与感情的平衡，感到自我防卫受到破坏，内在冲动外流的危险。病的指标、控制自己的决断态度，犹豫不决、被压抑的不安定，性急，兴趣广泛，但控制能力差。轮廓线过淡:不能明确地意识到自我与外界的区别，感到人格近乎崩溃，有急性的不安定。树皮意味着说明与外界或他人接触的部分，过份详细描绘树皮，可能是自我对环境的不协调感。详细描绘:对自我环境的关系深表关切，强迫性地控制自己。4、树干的伤痕、污点、洞穴:被试者存在心理外伤体验，不安，冲突。洞中有小动物:成人很少画，可能为人格崩溃，失去自我控制力，内倾。另外由于阅读效果，还需要分析树枝、树冠、树根分析比较复杂就不一一呈现了，树枝、树根以及树根的分析会比较细致，需要循序渐近的分析。
即使你明白画出树干的意义的，可是碰到实际分析可能还有问题，毕竟整体的画风以及来访者的年龄、学历、职业和性别也是非常重要的关键点。房树人的分析绝不是看了上面的一些分析要点，就会分析了，就像梦境并不是查字典，必须结合实际情况。
所以就比较依赖分析者的经验，同样一刻一模一样的树，如果来访者的年级、性别以及职业不同，可能分析的意义会很不相同！树木人格投射测验》——吉沅洪作为分析师必读的书。
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