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这是对于语文分数在90分附近徘徊，严重拉低总成绩的同学的建议。高中时我身边同学其实大多数都没有非常优势的字迹和卷面，于是在老师一次次的展示中，我慢慢理解了对于普通同学而言，更容易实现的是工整清晰。而且与字体好看，排版差的同学相比，一笔一画清晰且工整的同学，往往更有优势。我找了一张图，大家可以参考。虽然字不算漂亮，但绝对得老师的喜欢，因为这种态度是没有人会拒绝的。语文卷中的基础分，我认为除了大众认为的可以死记硬背的古诗词和文言注释、常识之外，还应该有模版内容。什么叫模版内容呢？就是答题中的套路化。个人觉得高中语文最重要的一点是套路化+去套路化。主观题答题，永远要按照套路的格式，①-②-③，一点一点的写，比如那些模版里类似“首尾呼应、使文章更具完整性、连贯性”这样的术语一定要简洁表达并且保留部分重点，能写简洁尽量简洁。去套路化就是你对文章和题目的理解，一定要写出你的思考，你的逻辑。所以套路化内容也是基础中的重要组成部分，是你背了记了就可以得到的分数。如果暂时没有能力，可以不去追求去套路化里的要求。在接下来一年的复习中，你们接触到的学习方式与高一高二会截然不同，大致可以分为大类复习加上刷题讲解。这个分数段的同学比较统一的问题是：脑子里有货但是不太倒得出来。这里我分享一个我本人高三用的最多的方法：看答案！这个方法完美地适配所有题型所有问题。第一、你需要的是高考真题解析。无论现在学校做的模拟题还是自出题，它都不是高考题，没有高考思维。高考真题加上解析，你可以从设问以及这道题思路中学习理解掌握高考思维。第二、看答案要做到要技巧有方法。可以不去动笔写，但是看之前脑袋中一定要思考一个初步的答题思路和细枝末节，然后看答案。首先进行判定，答案与我的答案思路是否一致？一致的话答案与我的表达异同在哪？它好我好？（要敢于质疑答案质疑权威）通体浏览下后，可以为答案做一个简单的结构分析。几十篇阅读按照这个看答案思路坐下来是可以得到非常大提升的。第三、提高“售后服务”。看完答案后，根据自己的情况判定，是否将其纳入错题本。怎样判定？我提出几个判定的建议：错题原因，是否典型等等。错题本可早读，也可用于考前复习，是一大利器。这个段位适用于语文科目非常强、可提升空间小的同学。为什么第一步就要对作文下手呢，我举一些身边的例子。同一张卷子：甲：119 作文49；乙：110 作文47；丙：98 作文46。有没有发现，三位同学其实总分差距相对较大，而作文分数差距却很小？因为作文评判众口难调，只要你做到不跑题结构对，论证正确，基本上可以保证45分，再往上走，分数浮动区间也很小。语言方面，我个人认为我的经历还算成功，我积累了很多很多古诗词，通过课外的古诗词实现语言上的加分，先从整句的引用开始，再到套用化用。无形中提升了作文的质量，在这里给大家推荐两本我自己比较喜欢的古诗词书籍：《六神磊磊说唐诗》《人间词话》。思辨方面，就是实现思维的由浅入深，多向解读。举个例子：大家作文升华的步骤一般都是“个人→社会→国家”的三部曲，那转换思路，由浅入深还能不能是站起来富起来强起来？还能不能是从主观到客观再到宏观？多向解读就更容易了，事件的正反两面，矛盾的对立双方，逆向思维……这里给大家推荐作业帮的作文魔盒，是一套集合了很多高考作文的书籍，也是我唯一买过的高中作文书，里面框架以及训练对提升思辨能力非常有用。（如果感兴趣的话我也推荐同学们去看一看罗翔老师的《圆圈正义》和《法治的细节》，里面的思辨真的非常厉害，举例和文字功底也是一流的水平，而且一点也不枯燥。）因为自身提升的空间已经相当小了，你就要在已经完成的部分中做优化。试卷发下来之后先进行自评，再找老师进行他评，找出优劣势，也是另一种意义上的查缺补漏。最后给大家推荐一位网课老师：学过石油的语文老师。他的课B站上都有，而且每个学生基本上都会得到一点对于这个层次的经验和方法。
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