认知心理学提到，与每个人的时间观念有着密切联系的是自身的时间知觉。而不管是时间观念还是时间知觉都并非天生就能拥有，一般从3岁左右才开始萌生。因此，若想孩子能拥有一个良好的时间观念，需要家长从孩子还小时就要开始培养！同事刘姐又连续两天迟到，全勤奖再次泡汤，使得她忍不住吐槽：“气死我了，要不是为了送妞妞到幼儿园，我也不会迟到！”听到刘姐的吐槽，我们都非常疑惑，毕竟她女儿所在的幼儿园离公司相距不到1公里，怎么会让她迟到近20分钟呢？原来，一切都因为妞妞实在是太拖拉。明明计划8点送她到幼儿园，7点就开始催着起床。没想到，她先是赖床10多分钟，之后洗漱、穿衣服又是磨磨蹭蹭了近半个小时。“每次我催她快一点，只有半小时准备时间，她总是一脸无辜地问我，半个小时是多久啊？”，刘姐实在没想到，已经4岁的妞妞，居然这么没有时间观念。同样是女儿今年刚满4岁的王哥听到刘姐的感慨，便搭话到：“是不是你没有教妞妞记住时长啊？我家莉莉从上幼儿园开始，她妈妈就开始训练她了解时长，现在已经知道5、15、20、30分钟的概念了。”听了这段话，刘姐十分惊诧：“什么？这还需要教吗？我们不都是自然而然就懂了吗？”为了证实王哥的观点，她去接女儿时还特意问了幼儿园的老师，得到的答案居然就是时间观念需要培养。而且是，越早培养越好。幸好老师说妞妞如今年纪还小，也不算耽误了培养的时间，刘姐才放下心来。原本以为自然而然就懂的事情，原来也是需要精心培养！说好玩10分钟玩具，到时间了，孩子却丝毫没有放下玩具的意思；约定了7点半起床，孩子能发呆到8点钟。想必这些事情，家长们都不陌生了吧？只是，对于一些家长来说，他们除了可能责骂一下孩子外，就没有想过引导孩子了解时间的概念，而是认为孩子年幼无知，长大一些就能懂得时间以及守时。但根据心理学家们的研究，虽说6至7岁的儿童相比于8至14岁的孩子来说，对于时间长短的预估会更加准确，时间观念也更趋于稳，可这并非年龄的功劳。因为时间观念不是先天拥有的意识，没有经过针对性引导，使得时间观念比较差的孩子是无法清晰地感知关于时间的流逝，进而对于时间的约束性也就出现选择性忽略。如果家长没有选择科学、合理、有效的方法进行引导、训练，那么孩子的时间观念是无法得到提高，更别提他们对时间长短的约束性有加强的空间。而一旦孩子的时间观念比较差，那么对于他的生活、学业、社交，以及未来的工作等都将产生难以估量的影响！埃隆·马斯克曾多次强调：“孩子没有内驱力是世界上最可怕的事情。”因为在内驱力的作用下，孩子才有动力学习更多的知识，把事情做得又快又好等。然而，对于时间观念差的孩子，他会养成懒散的性格，做事慢吞吞，依赖其他人完成等。根据儿童心理发展的特性，时间意识从3岁左右开始发展，5岁前是奠定时间观念的最佳时期。所以，家长们选择正确又有效的方法培养孩子的时间观念极为重要！时间观念既然不是天生就能拥有，对时间的认识自然也是需要后天的引导。毕竟，只有认识什么是时间，时间的长短判断等，孩子才不会成为时间的“奴隶”，而是时间的掌控者。家长可以通过语言、书籍等进行时间概念的教导，之后借助钟表、游戏等让孩子更生动感知时间。我家用的是【奇迹立方计时器】，能设定15、20、30、60分钟四个档位，孩子慢慢在计时器的帮助下，逐渐建立了时间的观念。平时看书、玩游戏，也会打开计时器，计算一下，自己玩了多久。到时间了，就会特别骄傲的跟我说，妈妈，我已经到时间了！这款计时器，非常有科技感，放在桌子上，就像一个小摆件，拿起来使用也很方便。只要把你想设定的时间朝上，就开始计时了。计时过程中，是全程安静的，不会打扰到孩子的专注力。到时间了，就会滴答滴答响，声音清脆又醒目，能让孩子明白，已经到了规定时间了。刚开始，我是用来给孩子计时吃饭时间，每次吃饭20分钟，慢慢改掉了他吃饭磨蹭的习惯。后来又用来计算他每天看书的时间，让孩子养成了阅读习惯。这个计时器有白色、黑色、粉色、绿色等多个颜色，可以根据自家孩子的喜好和性别，选择合适的款式。送给孩子当节日礼物，也是个不错的选择，几十块钱，就能博得孩子的喜欢，还能养成有时间观念的好习惯！著名哲学家康德之所以被世人赞为“行走的时钟”，生活过得极有规律，正是因为他一直严格按照自己制定的时间计划表进行，在他的人生准则便是“只有事先计划好一切，才是圆满完成的前提”。家长们不妨也与孩子一起根据实际情况制定一份时间计划表，最好能具体到某一件事情及几点几分。而且，一旦制定后，家长要监督孩子严格按照表格内容进行，让他养成在规定时间内完成某一件事的习惯。高尔基说过：“世界上最珍贵又最平凡，同时也最容易被忽略，继而令人深感后悔的就是时间。”一个守时的人，拥有良好的时间观念，是成功及社交畅通无阻的前提之一。所以，家长们为了孩子成为更优秀的人，一定要注重时间观念的培养！
|
