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#1# 体验生活 昨天，临时抽调到项目帮忙；今天，依然在项目；明天，还在项目。这一周就属于项目了！ 昨天，一到项目立马换了工作服，开始体验不一样的工作。 工作服一上身，风格秒变，切切实实的一线工作人员。 挺好，能够在一线体验生活，还是有收获的。 工作服穿上身，让领导带我去现场熟悉工作环境和范围，了解工作内容。 工作简单，应该问题不大。我心里暗想。 上岗，去现场干活，一位患者家属过来问我厕所在哪里，他夫人要上厕所。 还别说，就是这么简单的问题，真的难到我了。因为，我也是第一天上岗，对环境还不熟悉呢！ 赶紧帮他问了其他人，指引着他们过去，这下不怕别人来问了。 不一会，又有人在后面喊我：姐姐，食堂在哪里？ 我转身，她突然说：哦，不好意思，是妹妹，不是姐姐！ 一句话把我逗乐了，心想：我后背有这么老吗？哈哈😄 食堂我知道，因为我的车就停在食堂附近。 告诉她食堂位置，看着她背影离去，继续自己工作。 不一会儿，又有人过来问某个科室在哪里？ 这下又把我问到了，我还真不知道呀！ 又帮他问了其他同事，告诉他位置，他高高兴兴离开。 看来，一件再简单的工作，也要认真对待，否则你也是一问三不知！ 今天下午，参加项目上一个小短会。会议真是短小精悍，几句话搞定，但内容非常明确。 安全、品保、制度、节能降耗，四点清晰明了。 会后，我给班长竖起大姆指，我说你的会议可真是短小短适用呀！ 她笑：对于这些基层员工，不能开长会，一是时间不允许，二是他们没有足够耐心去听你的长篇大论，你只需把最精髓部分说出来就行了。 你看，工作还是要讲究方式方法的。 虽然，两天在项目上事情不是太多，有收获，有体会。 #2# 再说英语学习 群算是建起来了，也慢慢的走向正常运转。谢谢碧叶老师的支持，谢谢阿文姐每日不辞劳苦的搬砖。 今天群里分享了前期碧叶老师群里有关英语学习主题分享：分别从听说读写能力、单词拼读能力、认真笔记和复习、拓展阅读几个方面谈的，具体内容如下：
英语学习，听说读写能力的培养，相信从孩子幼年期有心的家长就在培养，沉浸式的，母语式的学习自然是最好。 初中的孩子，应该具有单词拼读的能力进行自学，所以在初一阶段就应该学会认读国际音标，自己能根据音标拼读出单词，进而进行进一步学习。有了拼读能力，就可以独立预习。 在课堂上跟着老师认真笔记，下来再复习，有余力的同学可以进行进一步的拓展阅读。阅读题在中考考试中占了很大比重，今年来难度有所增加，所以课外阅读既能提高学生阅读的兴趣，又能很好地提高英语学习能力，值得推广。 关于英文阅读，以下是Lily姐姐介绍孩子课文阅读的经验文章，她家丫头是清华的学霸，点击蓝色字体可阅读。 关于英语拓展阅读的分享
下面是有关英语学习提问互动，也分享在这里： 1、提问：
我们马上初三，一直新概念拓展，课外阅读初中后时间紧，没坚持下来，额外做的就是背单词。想问一下，提前背高中单词，怎么个背法呢？
答：语言的学习靠积累，长期的坚持必然能看到时间的力量。
我在西南，我们的学生，除了课本，基本是靠刷题，中考也能有不错的成绩；沿海地区的学法自然会更高。
新单词不复习，很快就会忘记，等于没学， 所以及时复习很重要。
艾宾浩斯记忆曲线就是强调及时科学复习的重要性。
摘抄后的复习很重要，单词放在文章中记忆更鲜活。词不离句，句不离篇。多见几次面，自然就记住了。
2、提问：孩子做英语阅读时，遇到生僻的词总喜欢百度，他觉得翻词典比较耽误时间，这方面怎么引导？
答：时间紧的话，根据上下文推测就可以。多读几遍，一般也能理解。如果有时间，查阅词典也行。
3、提问：假期一般都把下一期的单词全部记完了，课文是不是也可以提前背诵？
答： 可以的。我们这里的私立学校，就是要求孩子假期背课文。他们拓展很多，但是要孩子理解，有余力再去做。
4、提问：小学生下学期三年级开始学英语了，之前一直没接触过，这个暑假买了斑马英语在家自学，凭兴趣学学，可以吗？
答：现在的英语读物很多，关键在于要每天坚持听，模仿，复述。吃透，不在多，少量多次。
5、提问：适合升初二学生的英语读物，有推荐下吗？
答：《教材全解或教材帮，帮助理解课本。
《巅峰训练》之类的可以帮助分类练习，有专项的。
例如完型填空与阅读理解，也有听力或单词的专项练习。都可以。
其实学校里老师练的题应该比较多了，认真对待，就会有不错的成绩，假期资料不要弄太多，孩子感兴趣他自己就会要求去看。
6、提问：我家小子开学六年级，平时成绩都是95以上但没有满分，老师说他是可以满分的，所以暑期作业四选二里面有个每天各做一篇阅读和听力，有没有必要呢？还是继续坚持我们平时每天的听读量？
答：95是很好的成绩了。孩子小，有时有点大意，不必一定要满分。 每天都坚持做听读很可以了，只要时间合适，不要引起孩子厌倦，保持学习兴趣就好。
教材五年级考试老师都要求背诵了，课外的话会背新概念，但有时候我总会觉得这样孩子很辛苦。
《小猪佩奇》的英文版，每集5分钟。很简单地道。我推荐给我们初一的学生。小学生也可以的。听了后，可以做生单词摘抄，可以边看边听写台词。
结语：喜欢的事就不辛苦，所以保持学习的动力与兴趣很重要。语言学习重在积累。相信有用心的家长就会有出色的娃娃。大家坚持下去，必然会看到时间的力量！
今天群里有一位妈妈关于英语学习，分享了她的经验：
我家娃的英语学习之路归结为一句话就是利用零碎时间多读多听多看，浸润式学习
1. 幼小阶段孩子投入了大量时间在网球训练上，一周高达20小时，所以利用上学、网球训练来回路上的时间听英语有声小说。
2. 利用等车或餐厅等餐和其他排队等待时间阅读原版小说
3. 一边玩玩具一边听小说，假期吃饭时看原版肥皂剧
4. 看完一本小说我会把孩子不会的单词摘录出来做成卡片，每天带到学校课间背单词；另外用单词APP背过一阵单词
5. 有了小学阶段的积累（一年听加阅读大概有一千万字的输入量），家里满满一柜子原版书，印象里后面孩子考托福和SA T基本无需再背单词，并且也没参加培训班，考前刷真题备考就直接出分了。
以上的基础是选的小说一定是孩子感兴趣的题材。
经过长期的积累，孩子小学5年级考托福95分；蓝思阅读1400多；6年级112分。
参加托福考试是为了让孩子自己对英语学习有个底，但托福考试只是对于语言能力的一个基本考察，并不是托福高分就可以认为自己的英语很好了。
一门语言真正的掌握，还在于思考方式，要达到母语的级别，孩子从小学5年级就开始参加英语辩论比赛，直到大学申请阶段才结束。应该说多年的辩论和演讲经验，对孩子的综合能力是很好的锻炼：逻辑思维，不同的思考角度，快速搜索信息并加以提炼，如何倾听和反驳等等。也是很有意思的一个活动。
牛娃来自牛妈，这位妈妈把孩子的学习规划得太好了，值得借鉴。
关于英语学习，我也曾写过几篇文章。作为普通孩子，可能我们的方法比较更适用。 【学习笔记】分享女儿的新概念英语笔记
【那年那月】女儿学习英语之听力篇
【那年那月】女儿学习英语之背诵篇
感谢来访！感恩遇见！
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