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从网友们对父亲的表述及《青少年蓝皮书》来看，国内超过70%家庭的孩子或多或少都被“中国式”父亲惯用的“贬低式”教育对待，也因此很难像与母亲一样保持亲密无间的关系！在去年热播的《一年一度喜剧大赛2》里，郭耘奇、谢泽成、闫佩伦等人共同出演的小品《开不了口》引发无数网友的共鸣，如明明前一秒还因为儿子考上了大学而倍感骄傲，还连连夸赞“我儿子贼有管理能力”。然而下一秒儿子从房间出来，立刻换了一副嫌弃的表情，先是丝毫不顾孩子自尊心，直接跟朋友说“他啥也不是”，之后还表现出对儿子选择专业的不满模样，批评到：“你连自己的东西都管理不好，还想以后能管理市场啊？”哪怕儿子露出受伤、难过的模样，他也强撑着不给予任何安慰。而看到这一幕幕，网友们一边调侃这位父亲变脸之快，宛如“戏精”，一边又忍不住感慨“我爸也是这样，用他的话说，如果他夸了我，我肯定会骄傲自满，殊不知我直到现在，还会感到自卑”、“我努力学习、工作，只为得到父亲的一句肯定，但他向来吝于说一句好话”等。其实，哪怕知名作家三毛也曾“吐槽”过她的父亲，在《一生的战役》一书中写到：“对我来说，一生最大的遗憾并非没能转得全世界，而是你（父亲）没有欣赏我。”直到后来，她的父亲终于说出了“我为你感到骄傲”，她才十分感慨地表示“这句话终于抹杀了我在这个家里一直抹不掉的心虚与自卑”。心理学家威廉·杰姆士曾说过：“人性最深层的需求便是希望能得到别人的赞美与欣赏。”而从心理学角度来看，因为对父母的依恋关系，使得每个人的自信心、自我认同感，最初来源便是父母。但直接的赞美、欣赏对于许多中国父亲来说，实在难以明确表达！ 为什么许多中国父亲不会明确表达对孩子的赞美与欣赏？ 原因一：传统文化思想的影响 在一众古诗词中，形容母爱的有“慈母手中线，游子身上衣”、“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”等，无疑不是赞美母亲对孩子无尽的爱意。而关于父爱的古诗词却非常少，更多的是如陆游的《示子聿》提到的“父子更兼师友分，夜深常共短檠灯”般，更多的是内敛、含蓄，不会轻易表达。也就是说，在传统文化的“父爱如山”思想影响下，哪怕对孩子的爱意如何深厚，父亲往往都会像稳重、寡言、默默付出的巍峨大山，成为一直流传的“中国式父亲”形象。《2022年亲子陪伴质量研究报告》就指出，全国有超过40%的爸爸每日陪伴孩子的时长平均不足4个小时，占据孩子1天时长不足八分之一，余下时间以妈妈、老一辈为主。可见，许多爸爸常年缺席孩子的成长，并没有足够的陪伴时间进行沟通、交流，故而孩子与爸爸之间比较生疏，很难彼此表达心中爱意。著名相声演员郭德纲谈及教育儿子郭麒麟时再三强调：“我是为他好，我作为他父亲把他骂够了，以后到外面闯荡，别人怎么骂他都不会被击倒。”如此前郭麒麟表演相声效果不尽如人意，在网络上发文道歉时，郭德纲直接公开转发评论到“糊涂至极”、“蠢子无知”。郭麒麟每每谈起父亲时常当众责骂他一事，无奈感叹“现在他瞪我一眼，我都非常难过”。相比之下，郭德纲则表示，哪怕如今郭麒麟的演艺事业发展得很好，他也不会轻易夸奖，担心郭麒麟变得骄傲自满，停止努力。而网友们评论郭德纲的表现就是典型的“中国式父亲”，严格遵守“慈母严父”的思想，不会表现出心软。除了以上几个原因，出于父亲身份的“权威”，也会让他们克制自己，不会轻易、直接表达父爱。殊不知，正如中国青少年研究中心孙云晓副主任所说：“父亲缺席孩子的成长，令孩子缺乏父亲的教导，是我们民族存在的巨大隐患。而缺乏父亲的肯定，更是令孩子无法感受到父爱！”缺乏父亲的肯定与表扬，不同年龄的孩子有着不同的影响世界卫生组织公布的研究结果表明，父亲在孩子成长过程中的性格、社会性、情感、认知等发展有着重要影响，且不同年龄的影响各不相同。在0至6岁的物质满足阶段，即孩子的满足需具象化，而父亲的肯定与表扬往往以物质的形式体现，令孩子充满了安全感与满足感。但当到了7至14岁渴望情感满足的阶段，如果父亲对他的行为、所思所想表示肯定与夸赞，那么孩子就会觉得自己被重视、尊重、认可与爱着，继而形成自我认可，充满了自信。而到了14岁以后，孩子思想逐渐成熟，到了展望未来的阶段，此时父亲的肯定毫无疑问可以让孩子对未来、精神追求等充满期望与信心。《三字经》里提出的“养不教，父之过”，可见父亲在家庭中拥有重要地位，对孩子的成长更是有着浓墨重彩的影响。所以，作为父亲不仅要做到不缺席孩子的成长，也要懂得使用正确的教导方法，与妻子一起将孩子培养成更好的人。作为父亲，应给予孩子怎样的教育？ 首先，足够的尊重，不可随意打骂。 正如心理学专家李玫瑾教授所说：“只有尊重孩子，才能教育孩子。”故而父亲面对孩子时，应给予足够的尊重，才能让孩子学会尊重别人，增强自尊。此外，许多父亲为了保持威严，喜欢“棍棒之下出孝子”的简单粗暴教育方式，对孩子随意打骂且不允许有丝毫反抗。殊不知，这种教育方式不仅令孩子精神紧张、缺乏安全感，更是学会暴力解决问题。所以，父亲们需学会控制自己的情绪，以足够的耐心向孩子讲道理、摆事实，避免任何打骂行为，冷静、理智进行教育。父亲教导孩子时，面对孩子犯下的错误一定要明确指出，如此才能让孩子知道自己错在哪里，如何改正。而不是“翻旧账”或没有直击要害的唠叨不停。否则很容易让孩子陷入心理学的“超限效应”，即强烈、长时间的刺激只会让孩子产生不耐烦、叛逆心理。不仅不会将家长的教育听进去，甚至还会故意与家长“唱反调”。大数据调查显示，超过60%的孩子认为父亲并不爱自己，因为他们从来没有得到过父亲直言“我爱你”的表白。而超过90%的父亲则表示自己深爱着孩子，愿意为孩子付出生命。所以，为了避免误解，父亲要不吝于表达父爱，不时对孩子说一句“我爱你”，让孩子直观感受爱意。同时，也要抽出足够的时间给予高质量的陪伴，多与孩子沟通，了解他的心理、情绪变化，保证及时回应。而这也利于孩子能对父亲敞开心扉，保持亲密的亲子关系。就如著名相声演员于谦所说：“我不害怕孩子跟我说什么，我只害怕孩子什么都不说。”安妮·赛克斯顿说过：“父亲是怎样的人不重要，他在我心中是怎样的人才最重要。”即父亲不管获得何种成功，孩子也只会通过日常相处来判定父亲的形象。所以，父亲们要给予孩子足够的高质量陪伴，不吝于表达爱意的同时，也要注重在孩子面前树立正面形象！
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