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中国共产党党员、中央音乐学院附中钢琴教授钟慧，因病医治无效，于2023年7月21日14时08分在北京大学第三医院去世，享年86岁。    向上滑动阅览 钟慧（1938-2023） 出生于上海一个知识分子家庭，家中充满着浓厚的音乐氛围，父亲对歌唱的热爱深深影响着儿时钟慧对音乐的热爱。从小与钢琴接触让她很早就倾心于钢琴这一乐器的学习。早年在音乐专修班时，是吴乐懿老师启发着钟慧对音乐的热爱。后来，钟慧考入陶行知育才学校接受专业、正规的音乐教育。1946年育才学校改名为行知艺术学校，1952年并入上海音乐学院附中。她与钢琴专业李其芳、小提琴专业杨秉荪、作曲专业杜鸣心、指挥专业陈怡鑫等共同师从范继森教授。钟慧11岁时因学业优秀，被选为卡巴列夫斯基访问中国中的学生汇报者，在作曲家面前演奏了《青年钢琴协奏曲》（卡巴列夫斯基），获得作曲家本人的大力称赞。1956年毕业于上海音乐学院附中，1961年以优异的成绩毕业于上海音乐学院钢琴系，除继续向范继森老师学习外，还师从李翠贞教授。两位名师的指导不但在专业上给予钟慧严谨、全面的弹奏与理论知识，更在师德的形成、治学的严谨、为人的正派与谦和等诸多方面深深影响着钟慧日后的工作与教学。 1961年钟慧在上海音乐学院钢琴系毕业后，由文化部分配到北京舞蹈学院工作。但是热爱教学的钟慧老师深知自己所长，向文化部表达了对钢琴教学的热爱之情。虽然舞蹈学院不舍这位德才兼备的优秀高材生，但是最终还是以钟慧专业特长为重，用3位毕业生进行交换，让钟慧老师转换了工作岗位，入职成为中央音乐学院附中的钢琴教师。 1962年在中央音乐学院附中从事钢琴主科教学直至退休。从教50多年来培养了一批批优秀的钢琴学子，既有专业的钢琴演奏家，如吴牧野等，还有众多在全国各个艺术院校从事钢琴教学工作（如：星海音乐学院、首都师范大学、上海华东大学等）的钢琴教师。非钢琴专业的学生们也在钟慧老师的引领下受益匪浅，很多人在各个专业领域有着傲人的成绩。 慕名求钟慧老师教学的学子非常多，钟慧老师一直怀着仁爱情怀，不论什么样的家庭背景，只要作为钟老师的学生就都一视同仁、不偏不倚、严谨教学。针对基础钢琴教学，钟慧老师有一套自己独特的教学方法。她特别重视手指基本功的训练与音乐表现力的细致培养，在读谱与听觉能力培养上更是严格训练，因此学生们整体表现出的音乐素养都很高。钟慧老师的钢琴示范能力很强，教学中全心投入，用自己的学识、言行、境界、风范来启发、引导、帮助学习者，在她的引领示范下，美好的音乐感受总能深深内化到了弹奏者心中。 钟慧老师自身人格正、学识高，但是依然不满足于现状，终身保持着勤学不息的成长姿态。在音乐学院中很多大师班、音乐会中都能看到钟慧老师孜孜不倦的学习身影，这种勤学精神不仅是个人积极向上的人生修炼，更是作为优秀教师提高教学技能、增强过硬专业本领、转化先进育人成效的积极手段。 钟慧老师善于总结教学经验，把教学思考与收获转化成论文与视频等教学成果，无私地与同行交流分享。如她撰写论文并录制教学示范片《莱蒙儿童钢琴进阶练习曲》，积极推介这一作品集的教学应用，在钟慧老师的推荐下这一教材深远地影响着当下的钢琴教学。 作为优秀的钢琴教学实践者，钟慧老师深知教学需要，为钢琴教学创作了多首富有民族音乐气息的钢琴小品，如《山村新歌》《我爱祖国大油田》、改编曲《儿童们的舞蹈》，这些作品旋律优美、弹奏顺手、教学目标明确、难易程度适中，很受钢琴学习者们的喜爱。 身为中央音乐学院附中骨干教授，她在教学领域深耕数十年，取得丰硕成果。她的学生在国内外比赛中多次获得奖项。她屡次前往欧洲，美国，韩国及全国各大音乐院校讲学，举办专场音乐会，并在各大音乐节开设大师班及学术讲座。 在学术研究方面，她将多年演奏实践与教学经验相结合，由人民音乐出版社、中央音乐学院出版社先后出版《弗朗克A大调奏鸣曲》《舒伯特a小调奏鸣曲》《贝多芬大提琴与钢琴奏鸣曲全集》。这些乐谱立足传统经典理念又渗透新颖个性表达，是国内该领域研究的拓荒探索之作。 缅怀恩师钟慧教授 2023年7月22日早上，北京正值倾盆大雨之际，收到师兄弟姐妹群里的消息，得知钟老师已于21日下午安详离世。而我的心情如同这阴郁的天气，难过而低落。 想起钟老师的音容相貌，学琴的往事历历在目。 第一次见到钟老师，是在7岁那年。当时的我已学琴三年有余，正在计划是否要走专业道路。在爸妈的带领下我们拜访了钟老师。还记得是在她家属院的住处，上课的房间陈设简单，但让我印象深刻的是那架立式琴和它周围摆放的那么多的曲谱，书籍。每次到了那里，看到的都是钟老师自己在专注的练琴，或者在翻阅曲谱。小时候觉得老师家好似百宝箱，和音乐，钢琴有关的所有内容都在里面。 记得有时候回课，完成的并不理想。可能是看出我紧张的情绪吧，每当这时候，钟老师就会半开玩笑的用上她独有的带着上海腔调的口头禅说道，“小姐，你又弹错了”。这可爱的口头禅让我在忐忑的心情中又有那么一丝忍俊不禁想笑，甚至会想，不知道男同学上课被说了的话，要怎么称呼呢。 钟老师不仅只关注课堂上的内容，对学生的方方面面都细致入微的关怀。小时候有一阵子妈妈出差，我有些放羊了，进步慢了，态度也有些懒散。钟老师敏锐的察觉到了，第一时间和我的父母沟通，及时有效的解决此问题。而我每次回课的衣着打扮，外型的细微变化，也都逃不过她的法眼，“是妈妈给你买的新衣服吧？之前都没见过”，又或是，“最近妈妈带你吃什么好吃的了？比之前更圆乎乎的了”。 留学期间，包括后来回国工作，每次看望钟老师，和她拉家常，分享见闻趣事，她依然是那个可爱的老奶奶。虽然在最后的几年，对于有些人和事，钟老师渐渐遗忘，但她仍记得学生的名字，当我拉着她的手，依然能感受到传递过来的温暖。虽然钟老师已离我们而去，但她的正直善良，对学生的淳淳教导，对音乐事业的热爱，都永留每个人心中。 作为钟老师的学生，再次深切的对您说：很荣幸成为您的学生！愿您在天堂与音乐相伴，一切安好！永远怀念您！ 谨以此文缅怀恩师钟慧教授 学生向汐汐2023年7月22日于北京 回忆钟慧老师二三事 04年开始与钟慧老师学琴，那年我9岁，在中关村一小上完3年级。 钟慧老师说可以收下我，但她只教走专业道路的学生，如果想学钢琴就休学备考央院附小。爸妈答应了下来，但并未照做，想试试看我能否在上学之余练好钢琴，这自然瞒不过钟老师，几周之后钟老师严厉地说我们“不要脚踏两条船”。 那时钟老师住在中央音乐学院家属楼，上课前在门口等待的时间，我透过防盗门的纱网往里看，有时看到钟老师站起来给学生做示范，有时听见钟老师给歌唱旋律、讲解，也有时听到老师生气批评学生。上课前的心情总是忐忑的，我既期待又害怕着等待前面的同学下课。 我永远忘不了钟老师家钢琴的手感，一架老旧的立式琴，琴键却那么沉！但又细腻多变，能清晰处理出复调音乐的声部、能练出轻快又有质量的跳音、能弹出手指飞速跑动的肖邦练习曲，就像神雕侠侣里面小龙女的冰床，在上面练功一年顶十年。 我总是全神贯注地看钟老师在这架钢琴上给我做示范演奏，再竭尽全力重现老师弹出的声音。老师的手很小，遇到跨度大的音手会倾斜用手腕帮助连奏，那个动作至今在我脑海中。 钟老师家有很多乐谱，层层叠叠，围绕在钢琴周围，堆得很高，留作业给我时，她会弯下腰在一摞摞谱子中翻找，精准抽出她想要的那本，借给我复印。我捧着谱子如获至宝，同时好奇摞在钟老师琴房里的音乐宝藏还有多少。 对钟老师最后的印象是在我回国后，一次在校园中遇到钟老师，那时钟老师已经开始忘却很多事，记不得人了。我不知道钟老师是否认出了我，只记得钟老师的笑容，记得我拉住钟老师的手，记得钟老师说“你好！你好！你回国了啊？” 现在想来，和钟老师学琴时的我并不知道自己学到了多少，二十年后当我自己开始教学，我才明白那一点一滴融在音符中，钟老师留给我的智慧将照耀我一生。 钟慧老师，我很想念您。 学生王窅涵 供稿：附中 设计：谢林萱 责任编辑：六六 |
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