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午饭时。
益平闷闷地说：“妈妈，感觉，教室里面很黑。”
“为什么？是不是因为是阴天，没开灯。”
“不是，是感觉黑。上课铃一响，感觉有一把看不见的手，猛地一下子将我抓进了教室，关进笼子里，罩上黑布。很黑。下课铃一响，锁就开了，我们才像小鸟一样飞出来。”
 他说得很慢，描述得很细腻、很形象。脸上带着说不出的迷茫、困惑和无奈。
我没有说话。不知该怎么回答。细细品味他的话，心里有点忧伤。
我的小学是什么样的色彩？是什么样的滋味？现在想来，是放学后，绿色的一望无际的麦田，是金黄的大豆，肥嫩的玉米，硕大的红薯，是同学家开在心间的花……是趁着午休时间的走家窜户……也许也有些许的焦灼，然后忘了。
“很黑”，到底是一种什么感觉？
压抑，恐惧，反抗，逃避……
才上一年级的孩子，是不是已经懂得了厌学。
他有一个温柔慈祥的邓老师。从第一节课到第六节课，从周一到周五，从语文课上到数学课，从写字课上到美术课，看到的都是他的邓老师。
没有意外的话，他每周最多也只有两节课有机会看到班里的另外一个老师，教他们品德的王老师。
邓老师王老师，像他的爷爷奶奶一样亲和，教书都很耐心认真，然而，有了年纪，身体也不大好。我想，很多时候，面对四十来个叽叽喳喳的孩子，他们应该也会心力憔悴、力不从心吧。
对于农村学校而言，一二年级包班是很正常、很普遍的现象。然而，再好吃的菜，一日三餐，一吃一月，一吃一年，也会厌倦吧。
每次，从他教室外路过，看到安安静静奋笔疾书的小孩子，感动于他们的安静，也感慨于他们的安静。
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