 “阿渡，如果一个人从五米高的地方摔下去，结果会怎样？”午后，见四下无人，益平悄悄问阿渡。 “这还用说，肯定胳膊腿都摔断了。”爹为震慑孩子，不假思索地夸张道。 “那大哥怎么没事。”情急之下，孩子迅速反驳。刚说完，他忽然觉出说漏了嘴，于是，赶紧闭嘴，转身要逃。 阿渡一把抓住，经再三宛转追问，才得知事情原委。原来，大哥在坡度高峻的村道上溜冰，一着不慎，航线滑溜改道，人，如手榴弹划着轻盈优美的弧线，迅疾无痕地炸开在一旁松软的田里。幸而，人肥肉厚，并无大碍。我们听后，不禁哈哈大笑。 见阿渡发笑，益平紧张起来，一再嘱托我们千万要保守秘密，千万不能让大哥的妈妈知道了，大哥的妈妈不准大哥玩雪。 我明白，这是属于大多数孩子的惊喜和后怕。 静言思之，这件事，确实有一定的危险性。 但，我不赞同，为了安全，一味地将孩子捂着藏着。孩子有体验风花雪月的自由，这本是生活的一部分。当然，以安全为前提是必须的。 我一直认为，雪，就是下给孩子的玩伴，是冬天送给孩子的礼物。我们哪个人没有童年呢？哪个人不渴望在童年的雪地里肆意放荡呢？
想起少时，在家乡。每个冬天总有几场大雪。 早起，到处银装素裹。屋檐、树杈、压水井、围墙下，无不垂下万千晶莹剔透的琉帘柱，一根根，一排排，上上下下，迎着曙光，折射出隐隐约约变幻多姿的光彩，莫不使人惊叹。我们总是抄起长竹竿，奔跑着一长溜滑过去，“砰砰啪啪嗡———”，如手指划过琴键，如清风拂过风铃，清脆质感的余韵伴着折断的琉璃柱，纷纷坠落，落进孩子们的欢笑里。 到了学校，下课后，在走廊上，揣着手，靠着墙根儿挤“尿床”，哈哈唱着：“挤，挤，挤尿床，挤出谁，谁尿床…”挤出来的，赧赧笑着，飞快跑到队梢，重新入列。 更多的，在雪地里，追打嬉闹。不必说，堆雪人、掷雪球、打雪仗，更不必说，踩冰滑雪敲琉璃，单是过家家就有无数的玩法。凿一块冰，用小刀剜、划，用吸管吹，制出不同的形状，或佩或戴。在团好的雪块里，塞一粒糖精，放两粒“吃色”（食用染料），看雪块渐渐变成花花绿绿酸酸甜甜的冰淇淋，在老师、家人看不见的地方，怜惜地轻吮慢舔。在雪地里，画歪脖子短腿的虫鱼鸟兽，在彼此的打趣里，哈哈着涂抹改画……老师只说“别砸到眼睛里了，砸疼了可不准哭啊，雪吃多了肚子疼呀”之类的话，至于怎么玩，随我们折腾。 那时没有暖气，没有空调，更没有烤火一说，但，一年又一年的童趣里，从未有冬天冷的记忆。 就是现在，已经过了而立之年，就在昨天，我们走路去中沙。沿途，白毯铺满前后路，这该是多奢侈的天外待客之道？内心膨胀着在地上打滚、一屁股坐在地上肆意滑行的冲动，也特别想找根绳子，一端系在阿渡腰间，一端系住我的双脚，我就那样平躺在地上，枕着双臂，或闭眼，什么都想什么都不想，或抬眼看天、看山、看鸟绕林间，任他这么拉着，拉着，一直拉到中沙去。就像拉枝树桩，哪怕当做拉袋垃圾也行。可惜，阿渡那家伙，拖着我只走了三五步，就气喘吁吁地将我扔在地上不管了。 我们是经历过童年的成人，更应该懂得孩子，我们尚且有玩闹的天性，何况孩子呢？ 益平一直想去河南过年，目的只有一个，看雪玩雪。两年前去过一次，偏偏我们逗留的时日里，天天艳阳。这几天终于下雪了，小家伙自是喜不自胜。前天雪后，他兴冲冲地跟着我们去爬雾霭茫茫的梅龙山，一路上，我们一起嚼冰，吃雪，溜冰，拍照。 玩雪回来，风吹得他嘴唇开裂，鲜血流溢，涂满嘴脸，他自己的鞋子全部湿透，刚换的衣服上，黄泥晕，像尿痕，东一块，西一块。可是，他的神情里有掩饰不住的欢喜。第二天，一大早，他自己上下加件衣服，戴上帽子，裹上围巾，拖着我的大棉鞋，跟我们打声招呼，又到雪地里摸爬滚打了。我只告诉他，保护好自己。 昨天晚上，孩子认真地跟我说，“妈妈，我50%喜欢冬天，又有50%不喜欢。冬天下雪了，可以堆雪人打雪仗，但是，手会很冷；雪变成冰，一直不化，天天可以遛冰，这很好，可是，路上不能开车，我们不能去更远的地方……”我想趁机告诉他任何事物都具有两面性，我们要如何如何，想了又想，终没说。这是他自己的冬天，他有他自己对冬天的判断。 同样，在意外发生的一刹那，大哥肯定惊险后怕，但除了刺激快乐，他肯定也有他自己独特的人生体验。比如意外防患意识，比如我们不知道的其他。 ——1.29 友情链接：
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