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同学们，你是否有过这样的体验：夜深人静，一个人待在家里，焦虑地等待家长回家；玩恐怖屋时不慎和同伴走失，一个人深陷漆黑一片的处境；老师开始提问昨天布置的任务，不会做的你低着头，心里扑通扑通跳个不停……
这种感受有一个共同的名字——恐惧，那么我们怎么把它写在作文里呢？来看下面的素材：
这段话描写的是主人公斯库特担忧传说的怪人拉德利会在深夜出现威胁到她的安全，感受到了风声鹤唳草木皆兵的感觉。现在请大家将这段话再读两遍。
读完了吗？这段话可以总结为下面这个固定的句式： 听到某种声音→产生拉德利袭来的联想（请将粗体字默读三遍。） 用这个技巧，我写了下面这段话： 老师开始检查作业了。课代表和他的小声对话，听不太清楚，但八成是在打我的小报告；后桌的王小明刚才笑出了声，肯定是在嘲笑我现在的熊样；老师不急不缓的脚步声，在我听来也像是一颗颗爆竹，在我耳边轰隆作响。 范例中，因为时间设定在晚上的缘故，导致作者全部是从声音的角度写的。但在写作文的时候，可不可以加入其他的感官呢？
答案当然是肯定的。 比如描写深夜暴风雨中的人物感受，可以这样融入其他感官： 暴雨在这个深夜不期而至。我一个人躺在床上，内心咚咚咚地猛烈跳动：天花板上悬着的蜘蛛网，在间歇闪耀的光亮中勾勒成一张诡异的鬼脸，似乎随时都会扑过来；时不时响起的雷鸣，仿佛是某只怪兽的怒吼；从窗缝里漏进来的冷风，如同贞子一般，带着来自地狱的寒意。 你看，一段话融入视觉、听觉、触觉，读起来是不是也挺不错的？ 我是李老师，关注我，帮孩子写出更棒的作文。 花了12个小时，终于读完了《杀死一只知更鸟》（译林出版社）这本书。全书给我留下的印象，除了对美国种族歧视情况有了更为深刻的了解外，作者娴熟的写作技巧也对我受益良多：漫长的铺垫，精彩的情节推进，绝妙的转折，最令我赞叹的是语言的简洁程度，在我读过的作品中绝对是数一数二的存在。强烈建议您给孩子准备一本，对孩子作文水平的提升大有裨益。 |
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