《老师颂》 作者:邱承彬 一根教鞭,三尺讲台。 纵横历史,指点未来。 传道授业,不倦不怠。 答疑解惑 精准精彩 高德高学,育人育才。 正言正身,师善师爱。 天下桃李,皆师培栽。 师智甘露,滋润万代。 二〇一八年元月二十六日 部分注释 1.教鞭:教师讲课时指示板书、图片等用的棍子。 2.讲台:指高出地面的台子,讲课或讲演的人站在上面讲。本诗指教师站在上面讲课的台子。 3.纵横:奔放自如,奔驰无阻。本诗指老师的学问高深,能熟知历史,在历史的海洋里游刃有余。 3.未来:指从现在往后的时间,相对于过去和现在。 4.传道授业 不倦不怠:传授道理,教授学业,不厌倦,毫不松懈,坚持到底。 5.高德高学:高尚的道德,高深的学问。 6.育人育才:培育德智体美全面发展的人才。对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养,使之成为有用的人才。育人,对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人。育,即教育、培养。育才,培养人才。 7.正言正身:正确正直的语言,正直不阿的行动。正言,指正直的话,合于正道的话。正身,正直不阿。 8.师善师爱:老师的善良和仁爱。 9.天下桃李:天下的学生。桃李,指培养的后辈或所教的学生。 10.培栽:即栽培,意思是种植培养。比喻培养、造就人才。 11.师智甘露:老师的智慧像甘露一样。 12.万代:万世,指久远。 白话译文 老师拿着一根教鞭,站在三尺讲台讲课。 在历史里驰骋纵横,也对学生的未来进行点拨、指导。 传授道理,教授学业,不厌倦,不松懈。 解答学生的疑惑问题,既精准又精彩。 用高尚的道德,高深的学问,培育德智体美全面发展的人才。 用正直的语言,正直的行动教授学生,给学生善良和仁爱。 天下的学生,都是老师培育出来的。 老师的智慧像甘露一样,滋润着一代又一代人。 《老师颂》也叫《教师颂》,为四言诗,全诗共十六句,邱颂之一。 济南大学城实验高级中学(山东省实验中学教育集团核心学校)廖玉静老师 在为高一·十五班学生上课(于畅摄影) 邱承彬,字木兮,号六不居士,又名,邱木兮,邱六不。诗人,作家,天珠学家,书法家,传统文化学者。天珠学创始人,邱体字隶书创始人,邱体诗创始人。图书著作有《解密天珠》《邱承彬诗集》,均为山东教育出版社出版。《邱承彬诗集》录有二十四节气诗四十八首。《中国颂》《泰山颂》《黄河颂》《山东颂》《西藏颂》《淄博颂》《章丘颂》《孔子颂》《伏羲颂》《黄帝颂》《黄山颂》《长白山颂》《父亲颂》《母亲颂》《妇女颂》《四季颂》《老师颂》《同学颂》等为邱承彬著名的颂诗。 |
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