“假期教师的培训、招生工作等要早谋划、早准备……”暑假期间，在北京参加培训的莆田一中集团校副校长朱建亭，不时通过微信、电话布置宁夏同心县豫海中学工作安排。 去年，中组部、教育部等八部门启动国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。作为我市“组团式”帮扶教育人才团队的一员，朱建亭远赴宁夏同心县，挂任豫海中学校长。 一年来，朱建亭将东部沿海发达的学校管理模式、学生管理、师资培养等教育理念引入豫海中学。支教教师除了积极参加教育教学工作外，每人还帮带3名徒弟，实施青年教师成长共同体方案，通过五项教学基本技能实现“组团式”帮扶全员轮训，促进青年教师专业化发展；创新建立“班级周记”、“站立式”早读等制度，营造良好学习氛围；开展丰富多彩社团活动，打造县域高中体育科技特色办学。 一系列帮扶举措为豫海中学带来了显著成效：该校改变了高一招生录取分数线全县最低的历史状况，创造了2023年高考奇迹。本科上线329人，比去年增加174人，增长率112%；组建科技教育教师团队，指导学生荣获2023年全市青少年机器人竞赛第一名，实现科技教育零的突破。 和朱建亭一样，湄洲湾职业技术学校副校长施风荣也是我市“组团式”帮扶教育人才团队成员。他挂任同心职校校长，推行“工作周例会”制度，重新组建教学组织管理架构，广泛开展线上教研交流，在湄洲湾职业技术学校创新建立“湄职同心班”教育协作模式，先后已有4期共129名师生完成交流访学。 值得一提的是，我市在高中和职业学校教育“组团式”人才帮扶基础上，开创性地把“组团式”模式运用于初中教育人才帮扶，成为闽宁初中组团式帮扶的“第一家”。城厢区南门学校与同心县第六中学结对并牵头帮扶，校领导吴国辉挂任同心第六中学副校长，其他8名帮扶教师均分别承担语文、英语、历史、美术、地理、信息技术、道德与法治等教学任务，将优质的教育资源、先进的教育管理经验带到同心县，为同心县教育事业发展强基、赋能、增劲。帮扶工作开展的一年里，被帮扶学校的管理水平、教学质量、师资队伍等稳步提升，实现了以强带弱、共同进步。 在开展“组团式”人才帮扶的同时，我市还创新扶持创业模式，首次以闽宁协作社会帮扶资金提供创业贷款担保，撬动创业放贷3000万元，帮扶197户农户自主创业，带动就业591人；引进福建电商企业在同心工业园设立青年电商产业基地，并在下马关镇南安村创办青年电商产业基地、青年就业见习基地，培训本土电商人才，吸纳60多人就业；在韦州镇设立莆田学院生态环保硕士研究生工作站，支持实施第一期200亩重度盐碱地土壤改良研究与作物种植研究，成功种植出油葵、稷子、碱蓬。“组团式”帮扶不仅落实在支教上，也应用于支医中。 “真是太感谢你们了！”近日，在同心县人民医院，患者金某的家属向我市第二批“组团式”帮扶医疗队队长郭海泉连连道谢。 7月5日，金某因触电导致心跳、呼吸停止近30分钟，在郭海泉等“组团式”帮扶医疗队和同心县人民医院医护人员共同努力下，抢救成功，目前恢复情况良好。 郭海泉是我市急救中心副主任医师。在宁夏同心县，他和我市其他医疗队队员分别在同心县人民医院、同心县中医医院、同心县妇幼保健院开展对口医疗帮扶工作。 据介绍，我市选派医疗机构医生参与帮扶以来，支医队在对口帮扶医院积极参与重点科室建设、梯队人才培养等方面工作，持续释放“师带徒”帮扶模式成效，培养了优秀的骨干医疗队伍和后备学科带头人，助力填补对口医院医疗领域的技术空白、人才空白。 “这两年来，我市援同干部把推动闽宁协作和乡村振兴作为主责主业，在同心县赓续红色血脉，传承优良传统，凝聚援同合力，全力推进各项工作圆满完成。”莆田援宁同心工作队队长谢长征表示，我市按照“同心所需，我市所能”的帮扶原则，创新“组团式”人才帮扶举措，助力同心县教育医疗领域“强筋壮骨”，提升“造血”能力，为闽宁协作“金字招牌”增光添彩。 全媒体记者 郑已东 |
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