 “外四内三”是播音主持中的内部技巧和外部技巧。有声语言既要领会稿件的内在情感，又要锻炼声音上的技巧，有声语言以内部技巧为主，外部技巧为辅，二者相辅相成，都不能轻视。  语言表达的外部技巧 ●停连 一、定义 停连是指朗读（或说话）过程中声音的中断和连接。 我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语意、传达感情的需要。 在播音主持的语言发声中，一定要做到“声断气不断”。 如果停连不当就会造成歧义： ①佳佳对/ 蓉蓉不好。 佳佳对蓉蓉/ 不好。 ②过路人/ 等不得在此穿行。 过路人等/ 不得在此穿行。 ③哥白尼认为日月星辰绕地球转动这种学说/ 是错误的。 哥白尼认为/ 日月星辰绕地球转动这种学说是错误的。 ④我看见她/ 笑了。 我看见/ 她笑了。 ⑤打开海/ 蓝色的封面。 打开海蓝色的/ 封面。 停连是传达或感受作品时生理和心理的双重需要，其中心理需要起主导作用。 即：停连主要由思想情感表达的需要来决定。这样才能充分发挥有声语言运用停连表达思想感情的作用。 二、停连在句子中的应用 如： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 三、停顿的分类 1)扬停 语意未完的停顿用扬停。一般在分句之间、句与句之间，如果语意未完，停顿前的最后一个音节用扬停，即音高不向下落，才能“气收声断而意不断”，表现出思绪及语言都要向前推进的意向。但是要注意扬停的“尺度”，否则“扬”得过高，就会带上“疑问”的色彩。与语句原有的意思不符。 例如： 1、文件法律的颁布和落实，是为了进一步保护知识产权。保护科技人员的精神权利和经济权利。 2、你还甭说，白家这次出了个老汉奸，可是真风光啊！《誓者》 3、惜秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。《沁园春·雪》 2)落停 一般用在语意结束的句尾，包括句群的句尾、段落或篇章的句尾。语意结束的句尾停顿前的最后一个音节一定要有收束感，音高降低，气息减弱.字音收住。当然，落停时音调的高低、字音和气息的收束是戛然而止，还是徐徐收住，必须视具体情况而定。比如新闻的播报，消息中语意表达完全的句子也好，句群也好，句尾有收束，但语尾不坠，只有到一条消息最后结束时才降到最低点，因为这才符合消息语体节奏明快、富于新鲜感的特点。 例如： 1、以上就是本期节目的全部内容，我们下期同一时间，再见。 2、当蜘蛛网查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下，相信未来。《相信未来》 四、连接的分类 直连和曲连大多都应用于多个顿号，或者多个排比格式的词语和短句相连而成的句子，主要以感情色彩区分。 1.直连 直连多用于郑重发布信息的播报状态下顿号的连接处理，它的起点较一致，稳步前进，并列、强调的意味鲜明。 例如： 我无法透过一幅骨架，拼凑成一个完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮的刺眼的骨骼，人的骨骼。《南京大屠杀》 2.曲连 曲连多用在较好舒缓的叙述播讲和播报状态下顿号的连接处理，它自然而错落有致地“起点”接“落点”，悠荡前行，给人洒脱的“例数感”，生活气息较浓。 例如：我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。聪明、达观、多知的人比之别样的人更堪信任。 五、停连的作用 ①朗读者调节气息的需要和结果 ②准确，鲜明，生动的表达语言内容的需要，可以起到显示语句脉络的作用 ③起强调，突出重点的作用 ④恰当的停连还可以控制语速，调整语句节奏，造成抑扬顿挫的旋律美感。 六、注意： 1)落停,这种方式一般用于一个完整的意思讲完之后,它的特点是:停顿的时间较长,停时声止气也尽(气正好用完);句尾声音顺势而落,停住. 2)扬停,这种方式一般用在句中无标点符号之处,或一个意思还没有说完而中间又需要停顿的地方.它的特点是:停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开. 3)直连,这种方式一般用于有标点符号而内容又联系紧密的地方.它的特点是:顺势连带,不露接点. 4)曲连,这种方式一般用于标点符号两边既需要连接又需要有所区分的地方,特别是一连串的顿号相间,或者是排比句式之类的连接点.它的特点是:连环相接,连而不断,悠荡向前. 七、停连的类型（◆语法停连 ◆逻辑停连◆感情停连◆生理停连） （一）语法停连 1、语法停连：反映词句段的基本语法关系，显示语法结构的停连。 着重说说：标点符号停连、短语停连 2.标点符号停连 句中标点符号表示的停顿，可以分为五级： 顿号、括号、引号＜ 逗号 ＜分号、冒号＜句号、破折号＜问号、感叹号 、省略号 3、短语停连 ——在句子里没有标点符号的地方，按照词的语法关系来作停顿 ——短语停顿的时间：比句逗停顿略短 ——主谓之间、动宾之间、修饰成分与中心语之间，都可有停顿 练习：鸣沙山东麓/ 是平均高度为十七米的/ 悬崖。（普通话考试作品29号《莫高窟》） 注：三点技巧： ◎任何划分出来部分，必须要有一定的意义。 考官们个个正襟危坐。 ◎任何划分出来部分，能构成语义上的搭配关系。 这家公司提交的设计风格非常独特。 ◎任何划分出来部分，在语意上必须符合原意。 已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部… （二）逻辑停连 ——揭示人的思想逻辑、表达事物间的联系 ——建立在语法停顿的基础上，并与之相统一 ——逻辑停顿的地方，也可能是语法停顿的地方 逻辑停连的类型： 1、呼应性停连 2、并列性停连 3、分合性停连 （三）感情停连 ——也称心理停连，是在表现人物复杂心理变化和感情变化时的一种停连； ——停连位置不确定，根据表情达意的需要，可延长、可改变原有的语法停连和逻辑停连； ——是情感运动的必然结果，贵在真实。 感情停连的类型： 1、强调性停连 2、判断性停连 3、转换性停连 4、回味性停连 ◆……敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子/已经炸平了。（《再见了，亲人》） ◆爸完全不知道怎样表达爱。除非……////会不会/是他已经表达了，而我却未能察觉？（《父亲的爱》） （四）生理停连 ——也称心理停连，是在表现人物复杂心理变化和感情变化时的一种停连； ——停连位置不确定，根据表情达意的需要，可延长、可改变原有的语法停连和逻辑停连； ——是情感运动的必然结果，贵在真实。 练习材料 《相信未来》食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 关注我获得 |
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