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前言 美国教育经典《朗读手册》里提到：“小孩子喜欢韵律化的文字，因为这样的文字应和着孩子最早爱上的声音——母亲的心跳，它们提供了一种孩子潜意识里喜欢的秩序感。 韵文和童谣能有效培养孩子对单词发音的敏感度。一旦孩子们具备了听音辨音能力，他们就开始关注到韵律。而关注到韵律，是孩子音位意识发展的基石（音位不同于音素，是能表达意义的最小语音单位），即促使孩子明白语音跟意义表达之间的关系，从而对孩子早期阅读能力的发展产生积极作用。 澳洲著名童书作者Mem Fox在他的著作Reading Magic里也写到：那些节奏感强、富含韵律的文字，就是一个丰富的语言库，包含了：词汇、短语、句型、语法等。这些丰富的信息进入孩子的大脑，能够帮助他们轻松地实现learn to read的目标。 韵律对英语启蒙的重要性不言而喻，国际上衍生出了一种超火的英语启蒙“3R”，强调英语启蒙的关键在于Rhythm（节奏）、Rhyme（韵律）、Repetition（重复）。 在英语初级读物和一些英语儿歌当中，我们发现有大量的押韵词（Rhyming Words），而这些押韵词很多时候不仅有相同的尾音，且单词的字母组合构成完全相同，长得就好像是“一家人”！ 现在，机会来了！牛老师废寝忘食整理的Word Family（家族词）、精心设计绘制的思维导图并邀请悦悦同学友情视频示范，帮助孩子快速掌握自然拼读和完成英语词汇的原始积累。 对低幼的孩子来说，富含节奏、韵律、重复的语言素材就是最佳的英语输入材料。孩子是通过节奏和韵律开始记住成片的语言。让孩子多和韵文接触，会帮助孩子理解语言的规律（从发音规律开始），提升认知，为以后理解语言结构扫除障碍、打下扎实基础。 学习这件事，最怕没有方法。方法对了，持之以恒，终将成功。祝大家英语学习越来越进步，越来越开心！ 049  Word Family ●unk  Part 1：Words
 Part 2：Sentences |
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