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（一）考场真题 2014年江苏高考作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 （二）原作呈现和点评 琴 作者/江苏考生 点评：李寨主 琴断了！（虽然只有三个字，却充满悬念，引人入胜！） 爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。（语言干净利落！）弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。 为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。（“苍老”一词，从反面折射“青春”，因而巧妙映射了主题。） 父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。 老师傅姓白，白鬓、长须，（人物描写抓住了关键特点，简洁利落！）似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。 “师傅，这小三弦还能用吗？” “不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？” 一看到三弦，爷爷眼里就有光。（细节生动！）他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。 “大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡……” 原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。（一语双关，即说明蜀国要亡，也说明爷爷自己预感到自己时日不多。） 白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。 “那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”（“那年头”是爷爷的青春岁月。） 爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。（呼应前文“那年头”，也就是爷爷的青春岁月。那段岁月，爷爷为了养家糊口而奔波，虽然又忙又累，但干着自己喜欢的事，却也很踏实！） 白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。 等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”（师傅希望这门弹琴手艺有人欣赏和传承，所以给了“两把”！而这，应该也是爷爷的夙愿吧！） 我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因，想必只有那儿还留着年轻时的梦，留着三弦的最后一批听众吧？ 我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。（最后一句说明“我”已经弄懂爷爷的苦心，也愿意传承爷爷的手艺，这样，爷爷的青春就可以延续……总之，这个结尾既彰显了“青春不朽”的主题，也写出了真情，内涵丰富，妙不可言！） 寨主总评：这是一篇相当出色的考场作文。全文的构思非常巧妙，一开篇就说“琴断了”，勾起了读者的好奇心；随后，通过“修琴”的经历，把故事逐步展开，描绘“爷爷弹琴养家的青春岁月”；最终，以“我把爷爷的琴抚了抚，纪念他这辈子都没有弹完的青春”做结，叙事流畅，感情真挚，令人动容。再加上语言简短利落，细节生动鲜活，主题鲜明给力，读罢，可以给人留下十分深刻的印象。考场短短几十分钟内，能写出如此出色的作文，可见作者功底之深，也令人佩服！评为满分，当之无愧！
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来自： 当以读书通世事 > 《070-语文（作文）》
